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二、填空题
1. 1—3岁幼儿出现了独立性，她与儿童的动作发展和掌握“我”密切联系，其中掌握代名词“我”，说明儿童的——出现。
2. 沟通能力是幼儿教师能力结构中的重要部分，主要包括教师与幼儿，教师与——和促进幼儿之间相互沟通的能力。
3. 弱视是儿童常见的危害性较大的眼病，平时可采用——法进行矫正，即强迫使用患有弱视的那只眼睛，并防止儿童用正常的那只眼睛偷看。
4. 幼儿园一日活动是完成幼儿园课程目标或促进幼儿园身心全面发展的基本途径，具体包括——、游戏活动和教学活动。
5. 幼儿园应坚持—— 的原则，并将之作为指导幼儿园教学工作的根本原则，这样才能很好地完成幼儿园的教学任务。
6. ——指幼儿园与小学根据儿童身心发展的规律与终身发展的需要，有针对性地采取适当的教育措施和手段，使儿童入学后能较快适应新生活。
7. ——是学前儿童常见的语言节律障碍，表现为说话中不正确的停顿和重复，此现象部分是由生理原因造成的，更多的则是由于心理原因所致。
8.—— 记忆是幼儿运用较多的记忆形式，因为幼儿对事物理解能力较差，对许多识记材料不理解，不会进行加工，只能死记硬背。
9. 3—6岁儿童的——注意发展水平低，稳定性差，处于发展的初级阶段，而且依赖于成人组织和引导。
10. 历经地震，失去亲人这样的重大生活变故可能会引起个体心理发展的改变，这样说明学前儿童心理年龄特征具有—— 的特点。
11. ——是学前儿童常见的营养性疾病，为了预防此疾病的发生，平时应让儿童多吃富含铁和蛋白质的食物，如动物肝脏、芝麻酱等。
12. 幼儿园课程评价应以——为主，其他教师和家长参与评价，组成一个平等互助的合作群体，一起改进课程方案，促进幼儿发展。
13. 18世纪之后，我国有些思想家提出一些可贵的教育思想，如明代的——提出“教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦”，他认为教学应更多注意儿童的兴趣。
14. 海伊斯科普课程的设计者们认定，主动学习是儿童发展过程的核心，根据这一信念和皮亚杰——阶段儿童的认知特征，确定了创造性表征、音乐、分类和排序等49条，以此作为制定课程和进行评价的指标。
15. 有规则游戏是幼儿园教学的的有效手段，其包括四个基本要素：游戏的任务、玩法、规则、结果。其中——是核心，是游戏顺利进行的前提，也是评价有规则游戏时是否有效的依据。
三、判断题
1. 林崇德的研究表明儿童数概念的形成依次经历了口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念四个阶段。
A. 正确
B. 错误
2. 2018年《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出，要重点加强师德师风全员培训，非学前教育专业教师全员补偿培训和未成年人保护方面的法律培训。
A. 正确
B. 错误
3. 深度知觉是距离知觉的一种，吉布森和沃克对6.5—14个月会爬的婴儿进行了著名的“视觉偏爱”实验，研究结果表明，此年龄段婴儿尚不具备深度知觉。
A. 正确
B. 错误
4. 学前儿童的亲社会行为是个体个性化的重要指标，具体包括分享、合作、助人、安慰等，其中助人行为的发展频率最高占一半以上。
A. 正确
B. 错误
5. 学前儿童体育活动的运动负荷特点是：强度较大，密度较小，时间较短，动静交替。
A. 正确
B. 错误
四、简答题
1. 夸张性是3—6岁幼儿想象发展的突出特点，如幼儿口中经常出现“我爸爸吃的像马一样多”等夸张性的描述。
请简述幼儿想象夸张性的表现及产生原因。
2. 《指南》指出“要重视游戏的独特价值”，请简述幼儿园要以游戏为基本活动的教学原则。
3. 高质量的幼儿园环境对于儿童发展十分重要，请简述幼儿园教师在环境创设时应遵循的原则。
五、论述题
材料：有一天，赵老师发现幼儿对蚯蚓非常感兴趣，便利用观察法组织了一次活动“有趣的蚯蚓”。
结合本次幼儿园教学活动组织与实施，试述观察法的运用要点。
六、案例分析题
案例：今年春天，蓝天幼儿园组织了一次户外活动，其中一个孩子在排队滑滑梯的时候，不小心跌落在地，脚部出现了擦伤，红肿并伴有轻微出血的情况。王老师第一时间对这一紧急突发事件进行了处理，然后通知家长并把孩子送医院治疗。事后，幼儿园领导到现场进行了勘查，发现许多大型玩具年久失修，孩子玩时存在安全隐患。该事件的发生为幼儿的安全工作敲响了警钟，借此机会，管理人员对园内所有教具进行了全面检查，发现问题并及时维修，对使用年限已久的教具进行了更换。并强调了在以后的工作中要落实各项安全制度，明确保教人员岗位职责，加强检查监督，将安全教育落到实处。
（1）结合幼儿从滑梯上摔下来这一事件，谈谈幼儿突出的性格特点。
（2）针对此案例中的突发事件，请列举出王老师现场应当采取的正确做法。
（3）幼儿园应该如何进行安全教育？
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