2020年山东省济南市历城区教师招聘考试音乐专业知识历年真题
1.《培尔·金特》组曲是作曲家【】的作品。
A.格里格
B.西贝柳斯
C.贝多芬
D.莫扎特
2.音乐教学内容“感受与欣赏”的教学应从【】出发。
A.音乐
B.音响
C.听赏
D.跟唱
3.进行曲的节拍特点为【】
A.强、弱
B.强、弱、弱
C.强、强
D.强、弱、弱、次强、弱、弱
4.歌剧《茶花女》的作者是【】
A.比才
B.威尔第
C.普契尼
D.小仲马
5.【】是培养音乐师资的专门教育。
A.专业音乐教育
B.音乐师范教育
C.业余音乐教育
D.社会音乐教育
6.童话交响诗《彼得与狼》的作者是【】
A.肖斯塔科维奇
B.拉赫玛尼诺夫
C.普罗科菲耶夫
D.柴可夫斯基
7.《走进西藏》的词曲者是【】
A.周大风
B.张千一
C.周友良
D.青主
8.唐代大曲中最具代表性的作品是【】
A.《霓裳羽衣曲》
B.《兰陵王》
C.《秦王破阵乐》
D.《太平乐》
9.下列哪部作品属于中国古代音乐作品【】
A.《流水》
B.《雨打芭蕉》
C.《二泉映月》
D.《牧童短笛》
10.【】被赞誉为德国民族英雄。
A.贝多芬
B.韦伯
C.海顿
D.莫扎特
11.古希腊的吹管乐器主要是【】
A.里拉琴
B.阿夫洛斯管
C.基萨拉琴
D.巴比通
12.柏辽兹是19世纪法国第一位【】主义作曲家。
A.浪漫
B.古典
C.现实
D.印象
13.音乐术语中，“Moderato”用来表示【】
A.快板
B.中板
C.急快板
D.慢板
14.感受与欣赏的领域中包括【】、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派。
A.综合性艺术表演
B.音乐表现要素
C.探索音响与音乐
D.音乐与社会生活
15.由【】个半音构成的音阶叫半音阶。
A.十二
B.八
C.六
D.四1.《培尔·金特》组曲是作曲家【】的作品。
A.格里格
B.西贝柳斯
C.贝多芬
D.莫扎特
2.音乐教学内容“感受与欣赏”的教学应从【】出发。
A.音乐
B.音响
C.听赏
D.跟唱
3.进行曲的节拍特点为【】
A.强、弱
B.强、弱、弱
C.强、强
D.强、弱、弱、次强、弱、弱
4.歌剧《茶花女》的作者是【】
A.比才
B.威尔第
C.普契尼
D.小仲马
5.【】是培养音乐师资的专门教育。
A.专业音乐教育
B.音乐师范教育
C.业余音乐教育
D.社会音乐教育
6.童话交响诗《彼得与狼》的作者是【】
A.肖斯塔科维奇
B.拉赫玛尼诺夫
C.普罗科菲耶夫
D.柴可夫斯基
7.《走进西藏》的词曲者是【】
A.周大风
B.张千一
C.周友良
D.青主
8.唐代大曲中最具代表性的作品是【】
A.《霓裳羽衣曲》
B.《兰陵王》
C.《秦王破阵乐》
D.《太平乐》
9.下列哪部作品属于中国古代音乐作品【】
A.《流水》
B.《雨打芭蕉》
C.《二泉映月》
D.《牧童短笛》
10.【】被赞誉为德国民族英雄。
A.贝多芬
B.韦伯
C.海顿
D.莫扎特
11.古希腊的吹管乐器主要是【】
A.里拉琴
B.阿夫洛斯管
C.基萨拉琴
D.巴比通
12.柏辽兹是19世纪法国第一位【】主义作曲家。
A.浪漫
B.古典
C.现实
D.印象
13.音乐术语中，“Moderato”用来表示【】
A.快板
B.中板
C.急快板
D.慢板
14.感受与欣赏的领域中包括【】、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派。
A.综合性艺术表演
B.音乐表现要素
C.探索音响与音乐
D.音乐与社会生活
15.由【】个半音构成的音阶叫半音阶。
A.十二
B.八
C.六
D.四
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