1.教学评价就是评价教与学，是对教学价值的判断、评定和测量，是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断的过程。下列不属于教学评价的对象的是【】
A. 对教师的评价
B. 对社会的评价
C. 对学生的评价
D. 对课程教材的评价
2.“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。”下列选项与这句话所蕴含的世界观一致的是【】
①形者神之质，神者形之用
②夫人者，天地之心，天地万物，本吾一体者也
③不是风动，不是幡动，而是仁者心动
④气者，理之依也
A. ②④
B. ②③
C. ①④
D. ①③
3.在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？ ”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识，因为实践具有【】
A. 普遍有效性
B. 客观物质性
C. 主体能动性
D. 直接现实性
4.中华民族精神的核心是【】
A. 爱国主义
B. 改革创新
C. 求真务实
D. 解放思想
5.爱迪生在发明电灯之前做了两千多次实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败，爱迪生回答：“我一次都没有失败，我发明了电灯，这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”是因为他把每一次实验都看作【】
A. 认识中所获得的相对真理
B. 整个实践过程中的一部分
C. 对事物规律的正确反映
D. 实践中可以忽略不计的偶然挫折
6.《典籍里的中国》以穿越古今的戏剧化呈现方式,把典籍变成观众可感知、可共情的影视化作品,带领观众品味典籍,阅读历史里的文化中国,打开智慧和思想之门,用当代的方式与历史握手,使人们在收获知识的同时产生共情。它让“典籍活起来”,使经典不再“高冷”，节目成为爆款。由此可见【】
①传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性
②文化创新要采用人民群众喜闻乐见的形式
③对优秀传统文化的继承是文化创新的根基
④创新是传统文化富有生机与活力的根本途径
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
7.据统计，现有清真寺、教堂、寺院等宗教活动场所2.48万座，信教群众占新疆人口的56.3％，自治区政府每年投入大笔资金用于保护宗教遗址。这说明在我国【】
A. 坚持宗教事业独立自主自办的方针
B. 宗教信仰自由政策得到贯彻和落实
C. 宗教信仰是国家意志和利益的体现
D. 宗教信仰能够与社会主义社会相适应
8.2021 年 6 月 1 日起施行的《中华人民共和国乡村振兴促进法》规定，文化繁荣方面，县级以上地方人民政府应当建设特色鲜明、优势突出的农业文化展示区、文化产业特色村落，发展乡村特色文化体育产业。由此可见【】
A. 文化为乡村振兴提供方向保证
B. 文化生产力对乡村振兴起决定作用
C. 文化与经济相互交融
D. 文化是经济的集中表现
9.为庆祝中国共产党成立 100 周年，各地结合党史学习教育，盘活党史文化“家底”，以快板、山歌、皮影戏等优秀的传统艺术形式为载体普及党史知识，以歌串史、以戏叙史，寓教于乐、深入浅出，让党史更加可知、可感、可近、可亲。上述做法旨在【】
①传承和弘扬红色文化，坚定文化自信
②不断丰富党史的讲述方式和呈现形式
③发展经济，提升红色文化的经济效益
④赓续红色血脉，增强人们的家国情怀
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
10.菠菜在平时1元1斤，但在春节竟卖到6元1斤。这说明【】
①使用价值决定价格
②供求关系影响价格
③价值不能决定价格
④价值规律在起作用
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
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