一、单项选择题
1.根据组织形式，幼儿园教育活动不包括【】
A. 直接教学
B. 集体活动
C. 小组活动
D. 个别活动
2.幼儿园的【】是指教师或园长与幼儿家长联系沟通，提供育儿支援，家园双方相互结合，共同保育教育幼儿。
A. 社会工作
B. 家长工作
C. 教育工作
D. 管理工作
3.儿童有不安全、焦虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特征可能是在【】亲子关系下形成。
A. 放任型
B. 专制型
C. 民主型
D. 自由型
4.幼儿呼吸道传染病的主要传播途径是【】
A. 食物传播
B. 流水传播
C. 空气飞沫传播
D. 血液传播
5.能帮助幼儿理解图形、数量，并获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是【】
A. 角色游戏
B. 结构游戏
C. 智力游戏
D. 体育游戏
6.学前期是儿童完整的口语发展的关键时期，也是【】语言逐步发展时期。
A. 连贯性
B. 理解性
C. 表达性
D. 准确性
7.幼儿园环境设备、橱柜无尖锐棱角；器材下有泡沫板等。这体现了幼儿园环境创设的【】原则。
A. 生活性
B. 参与性
C. 可变性
D. 安全性
8.幼儿突然出现剧烈呛咳，并伴有呼吸困难、面色青紫等症状。这种情况可能是【】
A. 急性肠胃炎
B. 异物落入气管
C. 急性喉炎
D. 支气管哮喘
9.《幼儿园管理条例》明确规定，鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或【】
A. 捐资助园
B. 扩建助园
C. 支持助园
D. 以上均不正确
10.教师拟定教育活动目标时，以儿童现有发展水平与可以达到的水平之间的距离为依据。这种做法体现的是【】
A. 维果斯基的最近发展区理论
B. 班杜拉的观察学习理论
C. 皮亚杰的认知发展理论
D. 布鲁纳的发展教学法
11.【】是实施幼儿德育最基本的途径。
A. 日常生活
B. 专门的德育活动
C. 各种游戏
D. 角色扮演
12.幼儿自然而然地接受语言，不立即模仿说出，隔一段时间后，或在类似情境出现时，幼儿才模仿说出类似的语言。这是【】
A. 即时的、完全模仿
B. 即时的、不完全模仿
C. 延迟模仿
D. 创造性模仿
13.幼儿教育的中心任务是【】
A. 促进幼儿健康成长
B. 确保幼儿心理健康
C. 全面促进幼儿素质和谐发展
D. 使幼儿获得一定的知识
14.幼儿记忆时常似是而非，容易混淆。这表明幼儿记忆缺乏【】
A. 精确性
B. 稳定性
C. 目的性
D. 理解性
15.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了【】教育原则。
A. 启蒙性
B. 发展适宜性
C. 活动性
D. 综合性
16.儿童最先掌握的词性为【】
A. 名词
B. 动词
C. 形容词
D. 代词
17.国家将【】全面纳入财政保障范围，其所需经费由国务院和地方各级人民政府依照法律规定予以保障。
A. 学前教育
B. 义务教育
C. 高中阶段教育
D. 职业教育
18.学前音乐教育的终极目标是【】
A. 音乐感的发展
B. 学习能力的发展
C. 全面发展
D. 音乐知识技能的发展
19.浇花、除草、饲养小动物属于独立自主性教育中【】的基本内容。
A. 生活方面
B. 动作方面
C. 关注环境方面
D. 待人接物方面
20.幼儿在弦乐齐奏《野蜂飞舞》的音乐声中，纷纷说出自己的感受：“是旋风，又像龙卷风，是打仗追击，我听着像是一群蚊子嗡嗡的叫……”教师却说：“你们都没说对，是野蜂，乐曲的名字叫《野蜂飞舞》。”教师的错误之处在于【】
A. 没有为幼儿创设丰富的物质环境
B. 没有引导幼儿关注事物的外在形式
C. 没有注重幼儿的自主感知、想象与感受
D. 没有创设问题情境
21.幼儿园邀请家长来园观察半日活动，这种形式是【】
A. 家长会
B. 家长学校
C. 家长接待日
D. 家长开放日
22.教师职业道德的功能具有多样性，其中【】是最基本、最主要的功能。
A. 调节功能
B. 教育功能
C. 促进社会功能
D. 认识功能
23.老师说：“这个玩具小兔子是软软的。”幼儿模仿说：“小兔子是软软的。”这是经常发生在幼儿初期的【】
A. 即时的、完全的模仿
B. 即时的、不完全的模仿
C. 延迟模仿
D. 创造性模仿
24.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是【】
A. 社会即学校
B. 生活即教育
C. 从做中学
D. 教、学、做合一
25.幼儿园教师及家长要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，如【】
A. 不定时定量进餐
B. 少吃或不吃主食，多吃蔬菜
C. 提醒幼儿吃饭时细嚼慢咽
D. 少喝白开水，多喝牛奶
26.幼儿教育学是一门研究【】岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学，它是从人们教育幼儿的实践中总结提炼出来的教育理论。
A. 1—3
B. 1—5
C. 3—6
D. 3—7
27.为了让幼儿在户外运动中能一物多玩，最适合的做法是【】
A. 教师集体示范
B. 幼儿自主探索
C. 教师分组讲解
D. 教师逐一训练
28.下面对“幼儿为本”的教育理念，说法不正确的是【】
A. 尊重幼儿权益
B. 为幼儿提供适合的教育
C. 调动幼儿的主动性
D. 让幼儿主动选择课程
29.3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如喜欢用【】表达一定的意思。
A. 游戏
B. 图画和符号
C. 书写方法
D. 涂涂画画
30.“对大家都喜欢的东西能轮流、分享”。这体现的社会领域目标是【】
A. 具有自尊、自信、自主的表现
B. 能与同伴友好相处
C. 愿与人交流
D. 关心尊重他人
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