一、单项选择题
1.学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造【】
A. 平面结构
B. 简单立体物象
C. 结构复杂物象
D. 物象的主要特征和细节
2.《幼儿园工作规程》提出，幼儿园与家庭是【】关系。
A. 教育
B. 平行
C. 伙伴
D. 服务
3.世界上第一套智力量表是【】
A. 婴幼儿智能发育量表
B. 比纳量表
C. 韦克斯勒学前儿童智力量表
D. 麦卡锡儿童能力量表
4.幼儿记忆时常似是而非，容易混淆。这表明幼儿记忆缺乏【】
A. 精确性
B. 稳定性
C. 目的性
D. 理解性
5.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后【】内进展最快。
A. 31天
B. 6天
C. 1天
D. 20分钟
6.西方教育史中，第一个提出“幼儿公育”的学前社会教育主张的是【】
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 昆体良
7.学前教育目标的核心是【】
A. 学会做事
B. 学会生存
C. 学会认识
D. 学会学习
8.个体社会化是【】
A. 在成长过程中自然而然就形成的
B. 由遗传素质决定的
C. 同外界环境相互作用的过程中形成的
D. 在社会而不是家庭中进行的
9.张老师经常告诉小朋友们“游戏结束了要把玩具整理好放回原处，活动发言要举手”等。其目的是树立幼儿的【】
A. 规则意识
B. 情感的稳定性
C. 合作意识
D. 逻辑思维
10.对小班幼儿进行常规教育时，最合适的语言描述是【】
A. “请注意不要错拿别人的毛巾”
B. “拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
C. “请拿自己的毛巾，上面绣着你的小标志”
D. “乱拿别人的毛巾老师会批评的”
11.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的【】
A. 延续性
B. 多变性
C. 稳定性
D. 可变性
12.幼儿园教育评价工作主要是由【】
A. 管理人员为主，教师自评为辅
B. 管理人员为主，家长、幼儿为辅
C. 教师自评为主，因长及管理人员等为辅
D. 教师自评为主，家长和幼儿等为辅
13.对于容易灰心丧气的幼儿，教师应【】
A. 多安慰、鼓励幼儿
B. 耐心等待他的情绪好起来
C. 抓住所有时机对其进行说服教育
D. 让他自己在一旁玩其他玩具
14.下列行为中，属于幼儿有意注意的是【】
A. 一名幼儿突然摔倒大哭，其他幼儿的目光纷纷转向他
B. 老师烫了头发，幼儿们都新奇地注意着老师的头发
C. 上课时，幼儿们自始至终都认真地听老师讲课
D. 老师突然拿来一个新玩具，幼儿们都不由自主地围了过来
15.选取“国庆节”“中秋节”等题材作为社会教育的内容，属于【】方面的教育。
A. 自我意识
B. 人际交往
C. 社会环境
D. 社会文化
16.年龄越小，【】
A. 呼吸和心率越快
B. 呼吸越快，心率越慢
C. 呼吸和心率越慢
D. 呼吸越慢，心率越快
17.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是【】的做法。
A. 美国保育学校
B. 法国保育学校
C. 德国保育学校
D. 英国保育学校
18.【】是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。
A. 教师是否给予指导
B. 是否有明确的目的
C. 活动是否多样化
D. 幼儿是否在自主活动
19.在回答“海因兹偷药”的两难问题时，兰兰认为海因茨应该去偷药，因为海因茨的妻子吃了药后病好了，海因茨会为此感觉好受些，这说明兰兰的道德发展处于【】阶段。
A. 以服从与惩罚为取向
B. 以工具性目的为取向
C. 以好孩子为取向
D. 以维持社会次序为取向
20.教育家【】在勃兰根堡创设了收托1—7岁儿童的教育机构。
A. 杜威
B. 皮亚杰
C. 夸美纽斯
D. 福禄贝尔
21.2—3岁幼儿掌握的词汇中，数量显著增加的是【】
A. 名词
B. 动词
C. 形容词
D. 以上三者都是
22.学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和【】
A. 信息技术
B. 通用英语
C. 规范字
D. 教育学、心理学
23.下列关于儿童游戏的阐述，不正确的是【】
A. 动机和需要是儿童游戏的心理动力
B. 游戏过程中，儿童的语言具有游戏语言和角色语言两种形态
C. 任何游戏都包含着智力因素
D. 从同伴游戏向亲子游戏扩展，儿童的人际情感不断复杂化，并获得多种情感寄托，是游戏中学前儿童情感社会化的途径之一
24.下列属于学前儿童心理健康标志的是【】
A. 性格特征良好
B. 体育锻炼充足
C. 安全自护意识强烈
D. 性别角色认识及时
25.在【】，儿童对道德行为的判断以是否被允许作为标准。
A. 前习俗水平阶段
B. 前运算阶段
C. 习俗水平阶段
D. 感知运算阶段
26.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的【】
A. 管理目标
B. 保育目标
C. 教育目标
D. 保教目标
27.1840年，在世界上创办第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”的教育家是【】
A. 裴斯泰洛奇
B. 赫尔巴特
C. 蒙台梭利
D. 福禄贝尔
28.“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是【】
A. 遗传
B. 环境
C. 训练
D. 活动
29.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是【】
A. 开始以他人为中心辨别左右
B. 开始以自身为中心辨别左右
C. 开始以他人为中心辨别前后
D. 开始以自身为中心辨别前后
30.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是【】
A. 蒙台梭利
B. 卢梭
C. 福禄贝尔
D. 维果斯基
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