一、单项选择题
1.有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明【】
A. 幼儿想象的独特性
B. 幼儿想象的夸张性
C. 幼儿想象的情绪性
D. 幼儿想象不受外界刺激的影响
2.胎儿期的形态发育以及婴儿的动作发育遵循“头尾发展律”，即自上而下发展的规律，体现了幼儿生长发育的【】特点。
A. 阶段性
B. 程序性
C. 不均衡性
D. 个体差异性
3.幼小衔接的内容不包括【】
A. 促进生理适应
B. 熟悉校园环境
C. 锻炼自己能力
D. 帮助小升初考试
4.“幼儿保持注意力集中的时间大约是5—15分钟”指的是注意的【】
A. 稳定性
B. 选择
C. 范围
D. 广度
5.行为塑造和行为矫正的原理和依据是【】
A. 操作性条件作用理论
B. 经典性条件作用理论
C. 精神分析理论
D. 认知理论
6.下雪了，孩子们开心地用雪堆着各种雪人。这属于【】
A. 角色游戏
B. 结构游戏
C. 表演游戏
D. 规则游戏
7.广义的学前期指的是【】
A. 0—1岁
B. 0—3岁
C. 3—6岁
D. 0—6岁
8.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教师的态度和【】应有助于形成安全、温馨的心理环境。
A. 情绪
B. 气质
C. 管理方式
D. 人格魅力
9.促进幼儿心理发展最好的活动形式是【】
A. 游戏
B. 学习
C. 劳动
D. 交往
10.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是【】
A. 理解记忆
B. 机械记忆
C. 意义记忆
D. 逻辑记忆
11.【】的宫廷学校由国王（法老）在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。
A. 古巴比伦
B. 古埃及
C. 古印度
D. 古希腊
12.科学领域活动中较适合开展交流讨论型活动的年龄段是【】
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 4—6岁
13.人从出生到成人的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍。这体现了人体生长发育的【】
A. 连续性
B. 程序性
C. 相互关联性
D. 个体差异性
14.下列为幼儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的是【】
A. 幼儿玩具高档化
B. 废旧材料，如空纸盒等不合适
C. 应根据年龄特点选择玩具
D. 玩具越小越好
15.幼儿教师设计教学活动的基本原则是【】
A. 从幼儿的兴趣入手
B. 从幼儿的经验入手
C. 从幼儿园提供的教材入手
D. 从知识经验的关联性入手
16.幼儿发展的基础和源泉是【】
A. 上课
B. 游戏
C. 活动
D. 参观
17.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十四条规定，学校应建立学生安全信息通报制度，将关系学生安全的信息及时通知监护人。下列属于这种信息的是【】 ①学生身体和心理的异常状况②学生在校期间的知识掌握情况 ③学校规定的学生到校和放学时间④学生非正常缺席或擅自离校的情况
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
18.年龄越小，【】
A. 呼吸和心率越快
B. 呼吸越快，心率越慢
C. 呼吸和心率越慢
D. 呼吸越慢，心率越快
19.世界上第一本系统论述学前教育的著作是夸美纽斯的【】
A. 《世界图解》
B. 《母育学校》
C. 《教育漫画》
D. 《爱弥儿》
20.一般来说，学前儿童的体质发展，包括体格、体能、心理因素和【】
A. 基本动作
B. 适应能力
C. 身体素质
D. 生长发育
21.在活动区的创设过程中，教师要细心观察，充分准备，以满足幼儿临时的需要或活动本身的临时需要。这体现了活动区材料投放的【】
A. 目标性原则
B. 适宜性原则
C. 层次性原则
D. 灵活性原则
22.教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机。这体现的是【】
A. 科学性、思想性原则
B. 目标性原则
C. 主体性原则
D. 保教合一原则
23.学前教育所具有的区别于其他教育活动的奠基性特性是【】
A. 普及型
B. 基础性
C. 启蒙性
D. 公益性
24.幼儿获得对外界事物的客观认识有两条途径，即语言传递和【】
A. 游戏活动
B. 实践活动
C. 自行活动
D. 学习活动
25.2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定，学前教育公共服务的提供必须【】
A. 广覆盖、高质量
B. 重点覆盖、保基本
C. 广覆盖、保基本
D. 多覆盖、有质量
26.婴幼儿呼吸方式的特点是【】
A. 以胸式呼吸为主
B. 以腹式呼吸为主
C. 胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重
D. 既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸
27.【】是直观教学方法之一，是指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体的模仿的范例。
A. 示范法
B. 演示法
C. 讲演法
D. 操作法
28.基于儿童社会学习直观性的特点提出的教育内容选择原则是【】
A. 生活性与适宜性原则
B. 全面性与基础性原则
C. 时代性与民族性原则
D. 启蒙性与直观性原则
29.幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿【】
A. 个性的发展
B. 感情的发展
C. 社会认知的发展
D. 感觉的发展
30.春游过去两天了，小明还没有忘记当时的欢乐情景的记忆属于【】
A. 语言记忆
B. 运动记忆
C. 情绪记忆
D. 逻辑记忆
......
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