一、单项选择题
1.【】使巴赫《马太受难曲》重放光芒，从此人们开始重新认识巴赫。
A. 海顿
B. 莫扎特
C. 舒伯特
D. 门德尔松
2.【】的出现标志着我国古代音乐化已有约8000 年可考的历史。
A. 埙
B. 骨笛
C. 编磬
D. 编钟
3.下列哪一种描述体现了情感态度与价值观的教学目标【】
A. 培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望
B. 从音乐基本要素入手，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础
C. 根据自己的生活经验，认识音乐的社会功能，理解音乐与社会生活的关系
D. 了解音乐基本表现要素，有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展
4.将纯四度音程的下方音重升后，其应成为【】
A. 倍减四度
B. 纯四度
C. 倍增四度
D. 纯五度
5.“余音绕梁，三日不绝”是形容战国时期的著名歌唱艺人【】(2014江西真题)
A. 韩娥
B. 秦青
C. 薛谭
D. 钟子期
6.17世纪中叶出现的宗教戏剧体裁是【】
A. 清唱剧
B. 花腔
C. 长调
D. 舞剧
7.下列属于华彦钧的作品的是【】
A. 《渔舟唱晚》
B. 《二泉映月》
C. 《良宵》
D. 《空山鸟语》
8.用三分损益的方法，将“徵”音弦长三分而损之，得到【】音。
A. 宫
B. 商
C. 角
D. 羽
9.莫扎特歌剧《伊多梅纽斯·克里特王》《唐璜》《魔笛》的创作时间分别是【】
A. 1780、1787、1791
B. 1779、1787、1780
C. 1791、1780、1787
D. 1787、1791、1179
10.【】是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。
A. 演唱歌曲
B. 听赏歌曲
C. 讲解歌曲
D. 歌伴舞
11.《大九连环》是用五首江南流行时调连接而成的民歌套曲，又名【】
A. 《无锡景》
B. 《姑苏风光》
C. 《黄土高坡》
D. 《松花江上》
12.《哈姆雷特》是李斯特的【】作品。
A. 交响诗
B. 标题钢琴曲
C. 标题交响曲
D. 歌剧
13.歌唱教学是适合【】的音乐教学方式。
A. 小学
B. 中学
C. 社会业余学校
D. 所有学校
14.【】被称为“不列颠的奥尔甫斯”。
A. 布鲁
B. 普塞尔
C. 吕利
D. 卡瓦里
15.下面哪部作品不是德国作曲家韦伯的作品【】
A. 《自由射手》
B. 《邀舞》
C. 《奥伯龙》
D. 《奥赛罗》
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