一、单项选择题
1.中国近代民族主义音乐文化开端的标志是【】的兴起。
A. 上海国立音乐专科学校的成立
B. 学堂乐歌
C. 中华音乐会音乐社团的成立
D. 新音乐运动
2.音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提是【】
A. 创造
B. 兴趣
C. 想象
D. 体验
3.教学中应注意“培养学生自信的演唱、演奏能力，综合性艺术表演能力，以及在发展音乐听觉基础上的读谱能力”指的是课程内容的【】
A. 感受与欣赏领域
B. 创造领域
C. 表现领域
D. 音乐与相关文化领域
4.________是德国的“乐剧”大师，他的生卒年代是________。【】
A. 舒曼、1810—1856年
B. 瓦格纳、1813—1883年
C. 肖邦、1810—1849年
D. 莫扎特、1756—1791年
5.a小调终止四六和弦的低音是【】
A. A音
B. C音
C. E音
D. D音
6.副三和弦原位常常重复【】
A. 根音、三音
B. 根音、五音
C. 三音、五音
D. 三音
7.大二度转位后是【】
A. 大七度
B. 小二度
C. 大九度
D. 小七度
8.囊玛音乐由中速的器乐前奏、慢板歌曲、【】三部分组成。
A. 快板舞曲
B. 快板歌曲
C. 慢板舞曲
D. 器乐结束
9.约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁【】
A. 舞剧
B. 交响曲
C. 协奏曲
D. 圆舞曲
10.音乐不同于其他艺术门类的典型特征是【】
A. 空间性
B. 随意性
C. 时间性
D. 舞蹈性
11.【】是瓦格纳的作品。
A. 《茶花女》
B. 《纽伦堡的名歌手》
C. 《塞维利亚理发师》
D. 《费加罗的婚礼》
12.“通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质”是中小学音乐课程中音乐创造的【】
A. 过程
B. 形式
C. 方法
D. 目的
13.被称为“钢琴诗人”“乐圣”的分别是【】
A. 肖邦、贝多芬
B. 舒曼、李斯特
C. 巴赫、海顿
D. 莫扎特、舒伯特
14.为了区分音名相同而音高不同的各个音，于是产生了音的分组，以c~b为一组，钢琴上88个键有【】个完全组。
A. 8
B. 7
C. 6
D. 5
15.19世纪波兰音乐最杰出的代表人物是【】
A. 科达伊
B. 肖邦
C. 希曼诺夫斯基
D. 埃内斯库
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