1.奥尔夫的【】的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。
A. 体态律动
B. 元素性音乐
C. 才能教育
D. 声势活动
2.堆谐是【】的歌舞音乐。
A. 维吾尔族
B. 藏族
C. 朝鲜族
D. 蒙古族
3.由于地区、民族不同，对山歌的称谓也不同。在山西河曲一带山歌被称为________，在内蒙古被称为________，在甘肃、青海、宁夏一带被称为________；在苗族地区被称为“恰央”或________；在安徽大别山一带被称为“慢赶牛”或“挣颈红”。有些地方仍称山歌，如“客家山歌”或“兴国山歌”。选【】
A. 山曲、飞歌、爬山调、花儿
B. 山曲、爬山调、花儿、飞歌
C. 山曲、花儿、爬山调、飞歌
D. 爬山调、花儿、山曲、飞歌
4.马勒创作的【】被称为“千人交响曲”。
A. 《第一交响曲》
B. 《第六交响曲》
C. 《第八交响曲》
D. 《第九交响曲》
5.中国近代杰出的作曲家、音乐活动家和教育家，聂耳道路的继承者【】
A. 赵元任
B. 麦新
C. 吕骥
D. 冼星海
6.下列作品中，【】均为江定仙的作品。
A. 《烟波江上》《早晨歌》
B. 《恋歌》《岁月悠悠》
C. 《呦呦鹿鸣》《纺纱歌》
D. 《巾帼英雄》《弹性女儿》
7.管弦乐《拉德斯基进行曲》的作曲家是【】
A. (小)约翰·施特劳斯
B. (老)约翰·施特劳斯
C. 约翰·施特劳斯
D. 卡巴列夫斯基
8.【】是肖邦的创作中最富有民族性格的作品。
A. 圆舞曲
B. 夜曲
C. 玛祖卡
D. 小夜曲
9.《让我们荡起双桨》的曲作者是【】
A. 瞿希贤
B. 刘炽
C. 郑律成
D. 任光
10.音乐能力的测试包括综合音乐能力测试和【】
A. 混合音乐能力测试
B. 单项音乐能力测试
C. 音乐鉴赏能力测试
D. 音乐感知能力测试
11.《阿里郎》是【】的民歌。
A. 叙利亚
B. 朝鲜
C. 日本
D. 墨西哥
12.在下列力度记号中，由强到弱排列正确的一组是【】
A. pp—f—mf
B. f—mp—pp
C. p—mp—f
D. mp—pp—f
13.在主音相同的情况下，确定大调式还是小调式的关键音级是【】
A. I
B. Ⅲ
C. V
D. Ⅵ
14.描写战国时期聂政之子为父报仇刺杀韩王的古琴曲是【】
A. 《高山》
B. 《阳关三叠》
C. 《稚朝飞》
D. 《广陵散》
15.罗西尼、贝里尼与【】一起被称为“美声学派”的三巨头。
A. 威尔第
B. 多尼采蒂
C. 帕格尼尼
D. 奥芬巴赫
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