2024年云南省文山壮族苗族自治州幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省文山壮族苗族自治州幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在幼儿游戏开始或结束时，教师快速地扫视全体幼儿的游戏情况，这属于【】

A. 定点观察法

B. 余额观察法

C. 比较观察法

D. 扫描观察法

2.幼儿园举行猜谜语活动，硕硕冥思苦想，终于猜出其中一个，在这个过程中，他表现出沉醉、愉快、满足、自豪等情绪状态。这种体验是【  】

A. 美感

B. 道德感

C. 理智感

D. 本体感

3.彤彤在电视上看到《小苹果》的舞蹈画面时，兴奋地对妈妈说：“张老师在幼儿园教我们跳过”。这种记忆现象是【  】

A. 再认

B. 识记

C. 保持

D. 回忆

4.下列哪种游戏动因在于感觉或运动感官在使用过程中获得的快感，主要由简单的重复动作或运动组成【】

A. 象征性游戏

B. 结构游戏

C. 规则游戏

D. 感觉运动游戏

5.幼儿园纸工活动是以不同性质的纸为主要材料，运用折、剪、撕、贴等各种技能进行造型活动。有关纸工活动，下列说法错误的是【  】

A. 小班儿童的纸工活动主要以培养兴趣为主

B. 中班的折纸多是用单张纸进行简单的平面折叠

C. 为中班儿童设计的活动主要是折纸和剪贴

D. 大班剪贴课题的设计主要让孩子自剪自贴，重点在“剪”

6.【  】符合幼儿的年龄特点，能够满足幼儿的各种身心需要，是幼儿园基本活动，也是幼儿教育的基本原则之一。

A. 上课

B. 游戏

C. 体育

D. 谈话

7.游戏时，乐乐把椅子当大马骑，这属于【  】

A. 练习性游戏

B. 规则性游戏

C. 合作游戏

D. 象征性游戏

8.一般来说，学前期男孩儿的语言发展比同龄女孩儿晚。这种现象的影响因素是【  】

A. 遗传因素

B. 生理成熟

C. 环境因素

D. 教育因素

9.下列选项中，作品与作者对应不正确的是【  】

A. 《海的女儿》——格林兄弟

B. 《皇帝的新装》——安徒生

C. 《木偶奇遇记》——科洛迪

D. 《灰姑娘》——格林兄弟

10.活泼好动，以具体形象思维为主，是口语发展最为迅速的时期，是处于【  】年龄阶段的特点。

A. 大班

B. 小班

C. 中班

D. 托班

11.幼儿急于表达却说不清。下列教师正确的做法是【  】

A. 替幼儿说

B. 鼓励幼儿慢慢说

C. 让其他幼儿替他说

D. 禁止他说

12.【  】是家园合作追求的终极目标。

A. 促进儿童的健康发展

B. 促进儿童全面发展

C. 促进儿童的身体发展

D. 促进儿童智力发展

13.艾宾浩森的遗忘曲线表明，人的遗忘过程在学习后什么内进展最快【  】

A. 21天

B. 15天

C. 120分钟

D. 20分钟

14.教师对遵守纪律的幼儿进行表扬、家长对认真练琴的幼儿给予奖励等现象都属于【】

A. 获得

B. 强化

C. 消退

D. 回避

15.禾禾说：“小兰的妈妈是陈老师。”爸爸问：“陈老师的女儿是谁？”禾禾摇头说：“不知道。”这反映禾禾思维特点的【  】

A. 经验性

B. 片面性

C. 表面性

D. 不可逆性

16.以下属于科学的儿童观的是【  】

A. 儿童是花草树木

B. 儿童是发展中的人

C. 儿童是小大人

D. 儿童是白板

17.悠悠在幼儿园遇到难过的事情，回家后崩溃大哭，爸爸想询问缘由，但悠悠哭得说不出话来。于是爸爸让她坐到小角落先哭完再询问事情经过。这种控制情绪的方法是【】

A. 冷却法

B. 宣泄法

C. 消退法

D. 转移法

18.幼儿园入学准备教育指导要围绕幼儿入学，除身心准备、生活准备、社会准备、学习准备4个方面，其中社会准备的发展目标不包括【】

A. 交往合作

B. 参与劳动

C. 任务意识

D. 热爱集体

19.根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园园长应有【  】以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力。

A. 一年

B. 三年

C. 五年

D. 十年

20.2—7岁的儿童经常表现出思维不合逻辑，不能具有守恒概念，如一个4岁男童的思想活动。问：“你有兄弟吗？”答：“有。”问：“他叫什么名字？”答：“明明。”问：“你有兄弟吗？”答：“没有。”阻碍该男童思维的合理原因是【】

A. 知觉集中的倾向

B. 自我中心主义

C. 可逆性

D. 不可逆

21.下列说法违背终身教育思想的是【】

A. “活到老，学到老”

B. “人过四十不学艺”

C. “大器晚成，大音希声”

D. “亡羊补牢，犹未为晚”

22.【】儿童往往开始讲话比别人晚，经常沉默不语。

A. 自闭症

B. 强迫症

C. 疑病症

D. 多动症

23.幼儿园课程实施取向中的【】认为教师就是课程的“消费者”，他们应当按照专家对课程的“使用说明”，循规蹈矩地实施教学。

A. 忠实取向

B. 相互适应取向

C. 创生取向

D. 计划实施取向

24.【  】认为发展的本质是结构性的，只有结构的变化才是行为发展变化的基础。

A. 白板说

B. 教育万能论

C. 成熟势力说

D. 儿童本位论

25.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是【  】

A. 直观的概括

B. 语词(言语)的概括

C. 动作的概括

D. 直觉的概括

26.下列关于学前儿童循环系统保育方式的表述，不正确的是【  】

A. 根据儿童年龄、体质状况合理安排活动时间和活动强度

B. 合理营养，防治贫血

C. 学前儿童剧烈运动后应尽快大量喝水，以补充流失的水和无机盐

D. 运动前做好准备活动，运动后做好整理活动

27.【  】是幼儿心理健康的前提。

A. 生理健康

B. 智力发展正常

C. 独立人格

D. 情绪乐观

28.教师在为幼儿挑选图书以及布置阅读环境时，应符合的要求不包括【  】

A. 选择符合幼儿年龄的图书

B. 班级图书配备以至多每人两三本为好

C. 将图书分类放置于较低矮且开放的书架上

D. 鼓励幼儿轮流将自己的图书带到幼儿园与同伴分享阅读

29.以下选项中大班儿童会干什么？【  】

A. 在群体中能有意识地听与自己有关的信息

B. 会写自己的名字

C. 提醒下遵守纪律

D. 认识上下

30.3—4岁幼儿能不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过【  】分钟。

A. 10

B. 15

C. 20

D. 25

......

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1.儿童到了象征游戏的高峰期，游戏内容扩展、情节丰富，游戏水平明显提高。象征游戏高峰期的年龄阶段一般为【  】

A. 幼儿早期

B. 幼儿中期

C. 幼儿晚期

D. 学龄早期

2.幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，比如经常看见幼儿和花儿说话，这体现出幼儿具体形象思维的【  】特点。

A. 具体性

B. 形象性

C. 经验型

D. 拟人性

3.幼儿园应要求家长注重培养孩子的爱心，活泼开朗的性格等，包括教育孩子学会关心周围的人，引导孩子讲文明懂礼貌等。这属于幼儿园家庭教育指导中哪方面的具体内容？【  】

A. 开发智力

B. 培养品德

C. 提高美感

D. 增进健康

4.小朋友听老师讲故事，头脑里出现故事中的人物形象，这是【  】

A. 再造想象

B. 创造想象

C. 拟人化想象

D. 情境性想象/夸张性想象

5.除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外，还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质的幼儿，其年龄阶段是【  】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

6.小明的脚被热水烫伤，立刻起了水泡，及时而正确的处理是【  】

A. 冷水冲洗

B. 温水浸泡

C. 纱布包扎

D. 搓揉

7.幼儿因故未上学前教育机构，事后家长和教师不得强迫他们进行课程补习，这体现了学前教育的哪一特点？【  】

A. 启蒙性

B. 直接经验性

C. 非义务性

D. 保教结合性

8.在幼儿园教育活动中，最能关注儿童个体差异的教学组织形式是【  】

A. 个别活动

B. 班集体活动

C. 小组活动

D. 全园活动

9.学前公共教育由多种机构构成，下列幼儿适合进入学前班的是【  】

A. 2岁的小红

B. 4岁的圆圆

C. 10岁的孤儿雯雯

D. 6岁的强强

10.重视培养幼儿的好奇心，培养其不怕困难的意志品质。这属于帮助幼儿做好入学前的学习准备中【  】方面的内容。

A. 培养良好的学习习惯

B. 发展基础性能力

C. 培养主动性

D. 培养良好的非智力品质

11.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是【】

A. 知道自己的性别

B. 有明显的自我中心

C. 认为男孩子穿裙子也很好

D. 认为男孩要胆大，女孩要文静

12.缺铁会引起【】

A. 骨质疏松症

B. 佝偻病

C. 坏血病

D. 贫血

13.下列说法正确的是【】

A. 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系

B. 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习

C. 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方法

D. 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则

14.爱国守法对教师在操作层面成绩要求是【】

A. 不得敷衍塞责

B. 不以分数作为评价学生的唯一标准

C. 自觉抵制有偿家教

D. 不得违背党和国家方针政策的言行

15.活动区自主游戏中，有的幼儿自主性强，有的幼儿表现力强，有的幼儿社会交往能力强，这体现了【】

A. 儿童是完整的个体

B. 儿童是正在发展中的个体

C. 儿