2019年山东省滨州市博兴县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山东省滨州市博兴县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.体育教学内容是指为实现体育教学任务而选用的【】和各种身体练习的总称。

A.体育运动知识

B.体育保健知识

C.体育健康知识

D.体育基本知识

2.课程密度指教师在一节课中合理运用时间和总时间的比例,分为一般密度和【】

A.特殊密度

B.常用密度

C.对应密度

D.专项密度

3.同质分组是指在同一小组内学生技能掌握【】程度、性别、兴趣或爱好等基本情况比较一致的分组。

A.整体

B.熟练

C.运用

D.完整

4.体育课类型通常分为体育理论课、【】、锻炼课、考核课四大类。

A.素质课

B.欣赏课

C.运动技能教学课

D.训练课

5.当今世界优秀男子跳远运动员踏跳缓冲阶段,膝关节在最大缓冲时刻的角度约为【】

A.125°

B.135°

C.145°

D.155°

6.创造性游戏主要包括角色游戏、【】和表演游戏。

A.趣味性游戏

B.结构性游戏

C.虚构性游戏

D.社会性游戏

7.根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类,分别是创造性游戏、【】

A.传统游戏

B.体育游戏

C.有规则游戏

D.民间游戏

8.游戏具有以下特点:自由性、趣味性、【】、社会性、实践性。

A.灵活性

B.教育性

C.娱乐性

D.虚构性

9.速度素质包括反应速度、动作速度、【】速度。

A.移动

B.冲刺

C.位移

D.起跑

10.影响爆发力的因素有力量、距离和【】等。

A.时间

B.强度

C.位移

D.方向

11.由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨骼等受到伤害,称为【】

A.拉伤

B.外伤

C.内伤

D.压伤

12.体育运动中的特殊体验有高峰体验、流畅体验、【】

A.愉悦体验

B.成功体验

C.居上体验

D.跑步者高潮

13.体育课健康分组组别有【】、准备组、医疗体育组。

A.预备组

B.提高组

C.健康组

D.基本组

14.人的智力发展过程,一般是【】

A.先快后慢

B.先慢后快

C.等速

D.不确定

15.人体的形态包括骨龄、体格、体型和【】

A.身高

B.体重

C.形体

D.身体成分

16.蛋白质是生命的【】,是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。

A.保障

B.基础

C.源泉

D.条件

17.属于自我监督的主观感觉的指标是【】

A.排汗量

B.脉搏

C.体重

D.运动成绩

18.下列哪个数据最可能是处于小学水平三学段的女生的肺活量?【】

A.1995毫升

B.2995毫升

C.3995毫升

D.以上都不可能

19.决定田径跳跃高度或远度的最重要因素是【】

A.起跳的爆发力量

B.起跳的蹬地角度

C.起跳的动作速度

D.起跳后人体腾起的初速度

20.足球比赛中判罚越位时,应以【】方式恢复比赛。

A.直接任意球

B.间接任意球

C.点球

D.坠球

二、多选题

21.投篮技术的学习应以【】投篮和【】投篮为主,这两项是其它投篮技术的基础。

A.原地单手肩上

B.跳起单手肩上

C.运球急停跳起

D.三步上篮

22.原地单手肩上投篮的动作要点:持球正确,上下肢用力协调,伸臂、抬肘、【】、【】。

A.持球

B.屈腕

C.仰头

D.拨指柔和有力

23.发球、【】、传球、【】和拦网是排球比赛中最常用的技术。

A.垫球

B.扣球

C.脚垫球

D.持球

24.羽毛球比赛一般分为男女【】、男女【】和男女混合双打。

A.单打

B.双打

C.交叉打

D.前后打

25.学练健身之前先练习【】、大步压腿、【】等准备活动。

A.拱腰

B.弓步压腿

C.俯腰下压

D.踢腿

三、判断题

26.对学生进行支撑跳跃练习落地保护时,保护者应站在落地点的前方,通过扶提帮助练习者稳定平衡。【】

27.学习和粗略掌握动作阶段,大脑皮层兴奋过度扩散,处于泛化阶段,在教学中应抓住主要环节和掌握动作过程中存在的主要问题进行教学。【】

28.体育教学示范力求让每个学生能观察清楚。武术动作的方向、路线变化比较复杂,一般采用背面示范。【】

29.足球踢球动作技术环节中,决定踢球力量及准确性的重要环节是踢球腿摆动和随前动作。【】

30.《体育与健康》的课程内容就是体育加上健康知识的内容。【】

31.6个班级进行班际篮球赛,采用单循环制,比赛场次共有30场。【】

32.全民健身计划以全体国民为实施对象,以青少年和儿童为重点,有步骤地开展不同地区、不同人群的健身活动。【】

33.武术的五种步型是马、弓、仆、虚、歇步。【】

34.在100米比赛中,第一次起跑甲队员抢跑犯规,第二次起跑乙队员抢跑犯规,则乙队员还可以继续参加比赛。【】

35.篮球比赛第三节是由双方队员在中圈跳球开始的。【】

四、填空题

36.跑的速度主要取决于____和____两个变量。

37.某学校高二年级8个班,举行篮球比赛,采取单循环制,一共要进行____场比赛,共____轮。

38.为提高学生的兴趣,体现学生的主体地位,我们通常可以采用____、____、____的方法来实现课程目标。

39.标准400米半圆式跑道,第一分道线长应以内突沿外侧____处计算。

40.由一列横队变成二列横队,应先____报数。

41.急行跳远起跳腾空后的身体姿势有____、____、____。

42.运动技能的获得是通过练习和____实现的。

43.训练方法是指为提高某一竞技能力或完成某一训练任务采用的____和方法。

44.少年儿童____练习过重、次数过多可能导致下肢骨化提早完成,有碍身高增长,还会引起腿的变形与足弓下降。

45.体育教学系统的过程性要素包括____、教学内容、人际关系、教学方法手段、教学环境和教学反馈。

五、名词解释

46.越位

47.跑

48.身体健康

49.语言法

50.投篮的出手角度

六、简答题

51.简述排球正面双手垫球的动作要领。

52.体操支撑跳跃有哪几个主要技术环节?

七、论述题

53.论述小学体育教材的特点。

八、案例分析题

54.在一次观摩教学活动中,王老师执教了一节水平二(三年级)的30米短跑接力跑的课。在技能教学完成之后,王老师把学生分成四个小组进行教学比赛。赛前王老师强调了短跑接力跑的动作要求及安全事项,同时在30米两端画好起跑线,要求学生必须站在起跑线后接棒。比赛开始后,前面几位学生能自觉遵守规则。随着比赛越来越激烈,赛场上出现了学生越过起跑线前去接棒的现象,老师制止这边,对面的学生又无法兼顾。这时王老师果断鸣哨终止了比赛,他指出学生犯规现象后,再次强调比赛规则,告诉学生如果再出现犯规动作将取消成绩,然后继续进行第二次的比赛。在比赛中,依次到达终点的分别是第二小组、第三小组、第一小组和第四小组。在宣布成绩时,王老师判定第三组为第一名,原因是第二小组有2名学生越线接棒犯规,成绩无效。接下来进行第三次比赛,各小组担心自己队员出现犯规,分别在两边安排小组长提醒队友不能踩线犯规。比赛顺利进行,最终第二小组获得第一名。

请你根据体育与健康课程标准相关的教学理念,对此教学案例进行评价,并提出你的看法或建议。

九、教学设计题

55.以小学三年级篮球教材“原地运球”为例,写出第一次课的学习目标、教学重点以及教学难点。

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