2019年江苏省常州市溧阳市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019江苏省常州市溧阳市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.体育与健康课程具有以下特性,即【】

A.基础性、实践性、健身性和综合性

B.练习性、实践性、健身性和综合性

C.趣味性、实践性、健身性和综合性

D.基础性、实践性、健身性和趣味性

2.关于《国家学生体质健康标准》的等级评价不正确的一项是【】

A.优秀:总分90分以上

B.良好:总分75~89分

C.一般:总分60~74分

D.不及格:总分59分以下

3.“体验运动过程并了解动作名称的含义”是《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中【】领域水平二的水平目标。

A.运动参与

B.运动技能

C.身体健康

D.心理健康与社会适应

4.下列哪一项既是体育课的教学内容又是教学组织形式?【】

A.广播体操

B.队列队形

C.大课间操

D.眼保健操

5.1926年,第一届世界乒乓球锦标赛在伦敦举行,这标志着乒乓球运动发展成为一项正式的体育运动项目。此后,乒乓球成为遍及世界五大洲的竞技运动,并于【】被列为夏季奥运会的正式比赛项目。

A.1980年莫斯科奥运会

B.1984年洛杉矶奥运会

C.1988年汉城奥运会

D.1992年巴塞罗那奥运会

6.排球运动的移动技术,要求脚的着地与发力部位是【】

A.脚跟

B.脚尖

C.前脚掌

D.全脚掌

7.跑步属于一种周期性运动项目,每一周期单腿的动作顺序是【】

A.后蹬—前摆—折叠—扒地

B.后蹬—折叠—扒地—前摆

C.后蹬—前摆—扒地—折叠

D.后蹬—折叠—前摆—扒地

8.按照标准的篮球架高度,小学生很难将球投进篮筐,无法体验得分的乐趣。为了让学生充分体验投篮和扣篮的乐趣,下列最有效的教学手段是【】

A.减轻篮球重量

B.缩小篮球场

C.降低篮球架高度

D.学生反复练习

9.【】年,中国女排顽强拼搏获得我国体育史上三大球的第一个世界冠军。

A.1980

B.1981

C.1982

D.1984

10.足球运球过人技术可分为3个连续的动作阶段,其序列是【】

A.逼近调动—跟进保护—运球超越

B.跟进保护—逼近调动—运球超越

C.逼近调动—运球超越—跟进保护

D.跟进保护—运球超越—逼近调动

11.要完成篮球持球突破技术,最关键的环节是【】

A.转体探肩

B.假动作吸引

C.脚步动作

D.推放球加速

12.排球比赛中【】进攻战术形式,是进攻战术中最简单、最基本的战术形式。

A.中一二

B.边一二

C.后排插上

D.交叉换位

13.在体操术语中,将队列的左右两端称为【】

A.列

B.基准

C.翼

D.满伍

14.篮球比赛中因身体接触而发生犯规称为【】

A.侵人犯规

B.技术犯规

C.违反体育道德犯规

D.防守犯规

15.足球比赛中,【】既是本队防守的组织者、协调者,又是进攻的始发者。

A.中锋

B.边前卫

C.边后卫

D.守门员

16.在教授学生练习广播体操或跳远的腾空挺身等动作时,可以采用表象训练的方法,下列关于表象训练的顺序描述正确的是【】

A.单个动作→组合动作→成套动作→完整动作→模拟比赛

B.单个动作→完整动作→组合动作→成套动作→模拟比赛

C.成套动作→单个动作→完整动作→组合动作→模拟比赛

D.单个动作→组合动作→完整动作→成套动作→模拟比赛

17.体育教学与其他学科相比,其明显的特点是身体直接参与、体力与智力活动密切配合、【】

A.以实践课教学为主

B.学生身体承受一定的运动负荷

C.以掌握运动技能为主

D.师生双边活动为主

18.在体育课堂教学中,运动(练习)负荷的安排应遵循【】

A.体育运动认知规律

B.人体生理机能变化规律

C.运动技能形成规律

D.体验运动乐趣规律

19.影响体育课教学组织形式选择的因素有【】

A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量

B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异

C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场的器材

D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异

20.运动解剖学这一门学科研究的是【】

A.人体生理变化

B.人体形态结构及运动规律

C.人体生化机制

D.运动疾病

21.体育与健康课程标准构建了新的课程目标体系,确定了以目标的达成来统领【】的结构体系。

A.教学内容和教学目标

B.教学内容和教学方法

C.教学目标和教学方法

D.教学方法和教学效果

22.在体育课中,教师的评价具有【】

A.专业性、客观性和可信性

B.专业性、可信性和持久性

C.客观性、可信性和持久性

D.专业性、客观性和持久性

23.羽毛球比赛中,【】的情况下运动员不用交换场区。

A.第一局结束

B.第二局中

C.第三局开始

D.第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11分时

24.【】是指描述人体结构相对位置关系或运动中人体各部位的空间位置关系的术语。

A.运动术语

B.动作术语

C.基本术语

D.方位术语

25.骨膜是由结缔组织构成的,分为【】

A.骨外膜和骨内膜

B.骨外膜和骨髓

C.骨内膜和骨髓

D.骨中膜和骨髓

26.运动解剖学规定【】为人体的基本轴。

A.垂直轴、矢状轴、冠状轴

B.垂直轴、矢状轴、水平轴

C.矢状轴、水平轴、冠状轴

D.垂直轴、水平轴、冠状轴

27.骨的发生是指从胚胎时期开始到出生后骨发育完成为止。骨的发生方式有【】两种。

A.骨内膜和膜内成骨

B.膜内成骨和软骨内成骨

C.骨外膜和软骨内成骨

D.骨外膜和膜内成骨

28.武术五种步形的组合练习简称“五步拳”。动作组合顺序依次是弓步冲拳—弹踢冲拳—马步架打—【】

A.歇步盖打—提膝仆步穿掌—虚步挑掌

B.提膝仆步穿掌—歇步盖打—虚步挑掌

C.虚步挑掌—提膝仆步穿掌—歇步盖打

D.歇步盖打—虚步挑掌—提膝仆步穿掌

29.运动解剖学这门学科研究的是【】

A.运动疾病

B.人体生理变化

C.人体生化机制

D.人体形态结构及运动规律

30.武术套路运动主要内容包括拳术、器械、对练和集体表演,其中集体表演是【】人以上的徒手或器械集体演练。

A.五

B.六

C.七

D.八

二、双项选择题

31.学校体育的目标是通过【】这两条基本途径来具体贯彻实施的。

A.体育课程

B.课余体育训练

C.课余体育锻炼

D.课余体育活动

32.根据体育教学评价的标准不同,可将体育教学评价分为【】

A.主观评价

B.客观评价

C.相对评价

D.绝对评价

33.技能的迁移有【】之分。

A.正迁移

B.负迁移

C.前摄迁移

D.后摄迁移

34.【】是决定跑速快慢的两个因素。

A.力量

B.步长

C.步频

D.柔韧

35.骨骼肌依据其外形可分为长肌、短肌、【】4种。

A.轮匝肌

B.扁肌

C.横纹肌

D.不随意肌

36.在教授跨越式跳高的技术动作前,适合与之配合的准备性活动有【】

A.小步走

B.高抬腿跑

C.加速跑

D.后蹬腿跑

三、匹配题

37.体育教学方法与其所属类别相匹配的是:

(1)讲解法【】A.以探究活动为主的体育教学方法

(2)动作示范法【】B.以语言传递信息为主的体育教学方法

(3)运动游戏法【】C.以直接感知为主的体育教学方法

(4)发现法【】D.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法

38.篮球防守战术配合与其作用相匹配的是:

(1)抢过配合【】A.防守突破

(2)“关门”配合【】B.限制持球

(3)夹击配合【】C.破坏掩护

(4)补防配合【】D.防止漏人

四、判断题

39.学习体育运动知识、增强安全意识和防范能力,是体育与健康课程中运动参与领域的目标要求。【】

40.在水平二阶段要求学生能够初步了解安全运动以及日常生活中有关安全避险的知识和方法。【】

41.高温环境中运动时,排汗量激增,致使血液中电解质的浓度大大降低,若得不到及时补充则可引起肌肉痉挛,称为热痉挛。【】

42.温水浴能消除运动后的疲劳,因此运动后可通过长时间的温水浴消除运动后的疲劳。【】

43.适度运动可提高免疫机能,降低感染性疾病的患病风险,而大强度运动训练则会对机体产生免疫抑制的现象。【】

44.长期在坚硬的地面上进行跑跳练习,对下肢骨的骨化点产生的刺激引起骨化点提前骨化,成熟后身体将更高。【】

45.苹果、梨等大多为碱性食物,肉、蛋、大米等多为酸性食物。【】

46.运动会导致尿量增加,尿pH值上升。【】

47.儿童少年关节活动幅度大、柔韧性好,不易发生韧带的扭伤。【】

48.过度训练是运动训练中必然要出现的一种生理状态。【】

49.一般情况下,经常从事运动者和训练水平较高者安静状态时脉率较慢。【】

50.有训练者在安静状态和定量负荷状态下均表现出机能节省化现象。【】

51.手持哑铃“站立飞鸟”的方法,可以有效地锻炼肱二头肌。【】

52.对正在三分线外投篮的队员犯规,投中有效加罚一次,投不中时应罚3次。【】

53.走步法确定跳远助跑步数应是走步数=助跑步数×2-2。【】

54.在不影响技术环节的情况下所表现出来的细微的技术结构称技术细节。【】

55.乒乓球发球员所发的球,在触网或触及网柱后越过网,不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截(即球未触及台面而进行空中击),此球不算,应重新发球。【】

56.足球掷界外球时,两脚站于边线上或边线外,两手持球举过头将球掷出。【】

57.运动时强调充分做好准备活动,其原因之一就是升高体温。【】

58.双杠支撑摆动,以腰为轴摆动,前摆时,向前上方踢腿,后摆时,腿用力后摆。【】

59.排球运动中的角色分为主攻、二传、副攻、接应二传、自由人。【】

60.如有7个队参赛,采用单循环制,其比赛轮次有7轮,比赛场次有42场。【】

61.排球比赛中,球触及比赛场区的界线为界外球。【】

62.单元教学计划是水平教学计划的细化,是制订课时计划的依据。【】

63.跳高按助跑方式可分为跨越式、俯卧式、背越式等。【】

五、简答题

64.简述影响运动技能形成和发展的因素有哪些。

65.简述体育教师在编写体育课教案时应考虑的问题。

66.列举5种发展速度和快速跑能力的练习方法。

67.简述脚内侧踢定位球的动作要领。

六、案例分析题

68.某校五年级(四)班共有学生39人,乒乓球台4张,乒乓球拍平均每人一个,乒乓球若干。

教学内容:

(1)较好地运用步法和学习发球。

(2)学生自由分组进行模拟练习。

(3)发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。

(4)培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。

教学步骤:

(1)学生自由组合成三人一组,得到信息(击掌、哨声或手势)后,学生快速起动冲刺跑5~6米。

(2)学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。

(3)学生两人一组纵队站立,听到哨声后,前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。

(4)球拍托球碎步走比赛。

(5)教师点评、总结。

请结合案例,回答问题:

(1)简要说明这节课程教学的设计思路。

(2)指出本节课的优缺点。

(3)若在进行球拍托球碎步比赛中,有两位同学发生了争吵,其他同学纷纷围过来,作为教师你会怎么办?

七、教学片段设计题

69.请根据下列条件,设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。

教学对象:六年级(5)班,学生40人。

教学内容:足球基本战术中“直传斜插二过一”,配合,新授课。

教学条件:足球10个,足球战术挂图1张,小足球场1块。

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