2019年江苏省徐州市沛县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019江苏省徐州市沛县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的【】

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

2.学校体育管理的中心环节是【】

A.体育课程管理

B.体育教学管理

C.课余体育管理

D.课余训练管理

3.柔韧性训练的基本方法是【】

A.变换训练法

B.拉伸法

C.间歇训练法

D.重复训练法

4.分组教学的形式有分组轮换和【】

A.两组一次等时轮换

B.分组不轮换

C.三组两次轮换

D.四组三次轮换

5.武术套路教学中采用的示范面是【】

A.正面

B.背面

C.侧面

D.镜面

6.以下选项中判罚正确的是【】

①篮球压在边线上判界外 ②排球压在边线上判界外

③足球压在边线上判界外 ④羽毛球单打球压在边线上判界外

A.①②

B.①②③

C.①

D.①②③④

7.《国家学生体质健康标准》评价指标是【】

A.形态、素质、运动能力

B.身高、体重、肺活量

C.形态、机能、素质

D.肺活量、体重指数

8.决定跳远成绩的主要因素是【】

A.腾起初速度

B.踏跳与助跑的结合

C.腾空时身体姿势

D.以上都不是

9.马步的正确做法是两脚平行开立、屈膝中蹲、大腿接近水平,身体重心在【】

A.两脚之间

B.两脚前方

C.两脚后方

D.身体右侧

10.在田径教学中,学生学习动作技能要经历一个由不会到会,由泛化到分化再到【】的过程。

A.基本掌握

B.熟练掌握

C.巩固提高

D.熟练运用

11.在《义务教育体育与健康课程标准》(2011年版)中,“塑造良好体形和身体姿态”课程目标属于【】

A.运动参与学习方面

B.身体健康学习方面

C.运动技能学习方面

D.心理健康与社会适应学习方面

12.下列属于武术基本步型的有【】

A.弓步、马步、仆步

B.弓步、虚步、盖步

C.弓步、虚步、垫步

D.虚步、歇步、垫步

13.略。

14.影响运动迁移的因素是【】

A.个人因素、共同因素

B.个人因素、客观因素

C.个人因素、认知因素

D.客观因素、共同因素

15.在体育课中,体育教师起【】作用。

A.主导

B.主体

C.主宰

D.主要

16.运动性腹痛的特点是【】

A.运动前疼痛

B.运动中疼痛

C.运动后疼痛

D.停止运动后疼痛加重

17.短跑途中跑的任务指的是【】

A.尽快发挥较高的跑速

B.继续提高跑速

C.保持高速跑速

D.继续发挥和保持最高速度

18.立定跳远的测试目的是【】

A.测试学生身体协调能力、灵敏性及柔韧性等综合素质

B.测试学生下肢爆发力及身体协调能力的发展水平

C.测试学生关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及学生身体柔韧素质的发展水平

D.测试学生在定量负荷后心率变化情况,评价学生的心血管机能

19.标准篮球场地长宽分别为【】

A.16米、4米

B.28米、15米

C.28米、16米

D.28米、17米

20.排球比赛球网高2.43米为【】

A.少年男子

B.成年男子

C.少年女子

D.成年女子

二、填空题

1.学校体育科研中常用的研究方法有实验法、调查法、观察法和____等。

2.新课程标准的最高宗旨和核心理念是____。

3.体操练习中保护包括____、____和____。

4.机体在物质代谢过程中所伴随的能量释放、转移、贮存和利用称为____。

5.篮球运动是由跑、____、____等人体基本活动组成的综合性体育活动。

6.急行跳远的教学重点应放在____和____的结合上。

三、判断题

1.除原地推铅球外,其余的推铅球技术都采用直线滑动形式。【】

2.队列队形是指所排列队伍的形式。【】

3.师生活动于其中,并能影响其行为的一切内外部条件的总和称为体育实践。【】

4.在训练中要想取得好的训练效果,必须根据自身的运动特点,选择最适宜的运动时间,而运动强度则对训练效果影响不大。【】

5.篮球运动中运用技术最多的是运球。【】

6.一路纵队变二路纵队时,口令下达后,单数学生不动,双数学生右脚向右后方退一步,左脚靠拢右脚,站于单数学生之右侧,并自动看齐。

7.足球比赛中,攻方队员触球出端线,由守方队员在球门区内任意地点掷界外球。【】

8.防守离球较远的对手,经常采用面向对手,身体侧向球的斜前站立姿势,以堵截对手摆脱移动的接球路线。【】

9.足球踢球动作技术环节中,决定踢球力量及准确性的重要环节是踢球腿摆动和随前动作。【】

10.通过体育与健康课程的教学,学生掌握运动技能,提高运动水平,逐步形成安全和健康的意识以及良好的生活方式,促进学生身心协调、全面的发展。【】

四、名词解释

1.身体健康

2.运动性中暑

3.运动动机

4.超越器械

五、简答题

1.简述示范法运用的基本要求。

2.简述“武术抱拳”的文化内涵。

3.简述前额正面原地顶球的动作要领。

4.体育教学一般性原则有哪些?

六、案例分析题

某一节发展学生跳跃能力公开课,教学对象为小学二年级学生,课前教师进行精心准备,将废旧报纸剪成荷叶形状染成绿色,把纸盒排成小沟,用废旧轮胎搭成山洞。

上课了,老师首先给同学讲了一个《小青蛙找妈妈》的故事,孩子们听得非常高兴,看到老师布置的场地后,个个跃跃欲试。接着,同学们在老师的带领下,愉快地跳上荷叶,跨过小沟,最后穿过山洞,孩子们在轻松愉快的环境中,学会双脚跳跃动作。

结合案例回答问题:

(1)这节课主要采用哪种教学方法?并说明该教学方法适用范围及运用程序。

(2)本案例体现开发了哪些课程资源?

(3)本案例体现了体育课程标准中的哪些理念?

七、教学设计题

以发展前滚翻能力为教学内容,设计一堂40分钟课时的完整教案。

注意:目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理。

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