2019年江西省南昌市红谷滩新区体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案(小学体育)

2019江西省南昌市红谷滩新区体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案(小学体育

一、单项选择题

1.义务教育体育与健康课程坚持“【】第一”的指导思想。

A.健康    B.技能    C.耐力    D.金牌

2.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分,本课程是以【】为主要手段。

A.运动技能    B.技能等级    C.身体练习    D.健康体能

3.脚内侧踢球是一种用脚【】接触球的一种踢球方法。

A.内侧    B.跟骨    C.舟骨    D.踝

4.体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生对【】知识的掌握、运动技能的习得,体能的增强和学校行为的变化等方面。

A.体育竞赛    B.运动安全    C.运动技术    D.体育与健康

5.脚内侧踢球的推送踢法,其特点是踢球脚与球接触时间较长,出球易于【】

A.平稳    B.高远    C.旋转    D.快速

6.运动技能是指学生在体育学校和锻炼中完成运动【】的能力。

A.项目    B.技能    C.动作    D.技术

7.田径教材中,跨越式跳高技术由助跑、起跳、【】和落地缓冲四个环节组成。

A.过杆    B.耸肩    C.提拉中心    D.转髋

8.体育与健康课程设计思路,根据学生的【】特征,划分学习水平。

A.身心发展    B.生长发育    C.年龄    D.身高体重

9.运动技能学习方面要求,在小学阶段要注意【】游戏学习,发展学生的基本运动能力。

A.娱乐    B.情境    C.体育    D.比赛

10.运动参与是指学生参加体育学习和锻炼的【】及行为表现。

A.动机    B.认知    C.习惯    D.态度

11.力量素质是指人体【】工作时克服阻力的能力。

A.跳跃    B.跑步    C.紧张    D.肌肉

12.某小学为了推广普及校园足球,将开展校内联赛,58个队单循环共要比赛【】轮。

A.57    B.29    C.56    D.58

13.运动员科学选材主要涉及【】、运动训练学、运动人类学、运动生理学、运动心理学和体育测量学等学科理论。

A.优育学    B.项群理论学    C.人类遗传学    D.技能形成学

14.身体健康是指人的体能良好,机能正常和精力充沛的状态,与体育锻炼、营养状况和【】习惯密切相关。

A.运动    B.行为    C.饮食    D.睡眠

15.体育课程设计思路,根据课程学习目标和发展性要求建立【】的学习评价体系。

A.多元    B.客观    C.鼓励    D.差异

16.某小学为了保持每天下午课外活动时间有足球比赛,13个班级代表队之间将进行单循环赛,共【】场比赛。

A.155    B.52    C.78    D.28

17.身体健康学习方面,小学阶段要注意引导学生懂得【】、行为习惯和疾病预防对身体发育和健康的影响。

A.睡眠    B.锻炼    C.保健    D.营养

18.运动参与学习方面,在小学阶段注重引导学生体验运动乐趣,激发、培养学生的运动【】和参与意识。

A.能力    B.探究    C.技能    D.兴趣

19.现代奥林匹克运动会(指夏季奥林匹克运动会),每隔几年举办一次【】

A.两年    B.四年    C.一年    D.三年

20.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分,本课程是以增进学生健康,培养学生终身体育意识和【】为主要目标的课程。

A.习惯    B.行为    C.能力    D.体质健康

21.体育课的基本部分运动结束后,其心率渐趋恢复,而恢复得快与慢和体育课的运动量大小成【】

A.反比    B.环比    C.正比    D.等比

22.篮球的运球(以右手运球为例)先向对手左侧快速运球,当对手左移时,右手拍击球的右侧上方,使球落在左脚前方,同时右脚蹬地并侧身跨向防守者的右侧,左手顺势拍按球前行,此为【】

A.同侧步运球    B.体前换手变向运球

C.突破运球      D.转身运球过人

23.奥林匹克运动能够不断地冲破逆境而发展壮大,依靠的不仅仅是竞技比赛,更重要的是人类对于和平、友谊和进步的追求与实践。这充分体现在奥林匹克主义、宗旨、精神和格言之中,其中“更快、更高、更强”是奥林匹克的【】

A.宗旨    B.格言    C.精神    D.主义

24.完成田径技术动作能够发挥人体最大运动能力,从而产生最大作用并获得最佳的运动效果,此为田径运动技术的【】

A.实效性    B.最佳性    C.经济性    D.竞技性

25.人体进行肌肉活动时,必然会引起心血管系统活动的加强,体育教师对学生进行课前和课后恢复期脉搏的测定,有助于了解学生的身体状况和评定课的运动量,一节中等运动量的体育课,其课后5至10分钟脉搏较运动前【】

A.持平               B.快1至2次/10秒

C.快6至9次/10秒    D.快2至5次/10秒不稳,面色相当红和呼吸加快等

26.在日常体育课教学的身体练习过程中,当看到学生出现步伐生理现象反应时,可判断学生此时疲劳程度为【】

A.过度    B.中度    C.重度    D.轻度

27. 2002年中国体育代表团在盐湖冬季奥运会上获得了【】枚金牌,从而实现了我国冬季奥运会上金牌“零”的突破。

A.一枚    B.两枚    C.三枚    D.四枚

28.镜面示范一般为显示动作左右方向、线路较为简单的动作而采用,以利于学生跟随教师一同练习,并便于教师观察、指导,镜面示范时教师面对学生做【】

A.正方向动作    B.前方向动作

C.反方向动作    D.后方向动作

29.搏击健美操是一种有氧健身操,它组合了拳击、跆拳道、散打和太极拳等项目的基本动作,它是根据这些项目的特点和人体各部分的锻炼需要,按照健美操的要求进行创编的,具有哪些特点【】

①时代感  ②趣味性  ③攻击性  ④挑战性

A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.①③④

30.空气质量的等级反映了空气清洁或污染的程度。我国目前计入大气污染指数的污染物有二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物,根据环境空气质量标准和各项污染物对人体健康、生态的影响来确定污染指数的分级。有利于人们参加户外各种体育活动的空气质量等级为【】

A.PM2.5    B.101~200    C.1~100    D.O以下

31.篮球的传球,双手持球于腹前或腹侧,传球时两臂前送,手指由下往上翻转,用中指、无名指和小指的指端用力拨球,将球柔和地传出,此传球动作为【】

A.双手低手传球    B.隐蔽传球    C.双手胸前传球    D.双手反弹传球

32.耐力跑测试是为了测试学生耐力素质的发展水平,特别是心血管系统的机能及【】耐力。

A.心肺    B.有氧    C.肌肉    D.无氧

33.足球的鱼跃头顶球是对离身体较远的【】球,而又来不及移动到位的情况下,为了争取时间射门或救险运用鱼跃动作进行的顶球。

A.高空    B.弧线    C.平直    D.旋转

34.技术动作较轻松自如、有节奏感、稳定,能比较顺利和连贯地完成完整动作技术。但是遇到一些新异刺激时,多余动作和错误动作可能重新出现。此动作特征属于运动技能形成规律的【】

A.巩固过程    B.泛化阶段    C.动作自动化阶段    D.分化阶段

35.小学中年级体育教学时,可通过横叉、纵叉、仰卧推起成桥、握杆转肩、跪坐后躺下、立位体前屈握脚踝等练习发展学生的【】

A.瑜伽能力    B.柔韧性    C.拉伸能力    D.肌纤维长度

36.1992年世界卫生组织在《维多利亚宣言》中提出了健康四大基石,即合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。健康四大基石对于改善人类的健康具有重大意义。其中,合理膳食是指【】

①食物多样化  ②每天一杯牛奶  ③减少脂肪摄入  ④增加富含纤维食品

A.①③④    B.①②④    C.①②③    D.②③④

37.小学体育课运动量是指在体育教学过程中学生身体所承受的生理负荷,其大小受哪些因素的影响【】

①运动强度  ②运动密度  ③运动时间  ④运动次数

A.①②③④    B.①②    C.①③④    D.①②③

38.仰卧起坐测试时,受试者全身仰卧于垫上,两腿稍分开,屈膝呈【】度。

A.90    B.45    C.180    D.120

39.少年儿童生长发育规律表明,十岁以前男、女学生身高体重的差异不甚明显,但是由于男、女学生青春发育期的开始时间不一样,一般女生要比男生早2至3年,因而在男、女学生生长发育的一些指标的曲线上就出现了【】

A.互不交叉    B.三次交叉    C.两次交叉    D.递进交叉

40.50米×8往返跑测试是为了测试学生的速度、【】及耐久力的发展水平。

A.灵敏    B.力量    C.平衡    D.转体

41.武术教学通过尚武崇德来培养学生的中华民族精神,尤其“崇德”能培养学生的厚德载物的气度。在小学武术教学中强调【】教育。

A.政治思想    B.核心素养    C.武德    D.素质

42.立定跳远测试是为了测试学生下肢肌肉爆发力及身体【】能力的发展水平。

A.协调    B.平衡    C.灵敏    D.前跃

43.小学低、中年级学生经常参加跳绳活动,可以提高【】功能,发展弹跳力和身体协调性,增强耐力。

A.肾脏    B.代谢    C.心脏    D.代偿

44.新课程标准要求水平二的3、4年级学生要了解体能的构成,如知道心肺耐力、力量、柔韧性、【】、速度、灵敏性是体能的组成部分。

A.平衡    B.协调    C.BMI    D.身体成分

45.运动生理学,把人体大脑皮层对外界的一整套固定形式的刺激,且能够形成一整套固定形式的反应的生理现象称之为【】

A.第二信号系统    B.非条件反射

C.动力定型        D.条件反射

46.单杠教材多为简单悬垂、混合悬垂、摆动回环和上法下法等,用以增强学生的上肢、肩带、腰腹等肌肉群的力量;发展灵敏、平衡和定向能力,培养身体的正确姿势,以及勇敢、克服困难的优良品质。单杠是锻炼与发展学生【】能力的典型器械。

A.肩带关节灵活性    B.上肢屈伸

C.远端肌肉          D.悬垂

47. 50米测试是为了测试学生的速度、灵敏素质及【】灵活性的发展水平。

A.神经系统    B.大脑思考    C.听觉    D.起动

48.由于水平三5、6年级学生的心理、生理特点,课外体育活动仍然以【】性活动为主。

A.竞技    B.集体    C.比赛    D.趣味

49.水平三5、6年级学习目标要求学生了解运动项目的知识,是指了解多种运动项目的名称及其【】

A.体育与健康知识    B.基本的健身价值

C.技术技能          D.锻炼方法

50.新中国成立后,在1984年美国洛杉矶举办的第23届奥运会射击比赛中,我国【】获得了中国在奥运会历史上的第一枚金牌。

A.王义夫    B.张珊    C.许海峰    D.李玉伟

51.提高足球技术水平的具体步骤:明确动作要领、建立动作感念、模仿练习、在简单的条件下练习、在改变练习条件下练习、在【】条件下进行练习、在比赛中练习。

A.惩罚    B.胜负    C.对抗    D.反复

52.水平三5、6年级学习目标,要求学生初步掌握运动损伤及常见意外伤害的预防与【】处理方法。

A.人工呼吸    B.心脏复苏    C.急救    D.简易

53.水平一1、2年级学习目标,要求学生能够在新的合作环境中愉快地进行体育活动和体育【】,与同学友好相处。

A.分享    B.游戏    C.健身    D.探究

54.跑的支撑是人体获得前进动力的必要条件,运动的效果主要决定于支撑阶段的技术质量,身体重心抛物线轨迹也是由支撑技术决定的。那么,从脚着地起至身体重心处于支撑点的垂直上方为止,此过程为【】

A.主动支撑阶段    B.经济性支撑

C.后支撑阶段      D.前支撑阶段

55.小学低、中年级学生踢毽子之前应做好准备活动,踢时要由慢到快,每次踢的时间不宜过长,一般以【】分钟左右为宜。

A.30    B.45    C.60    D.20

56.水平三5、6年级学习目标,要求学生了解食品安全与健康的关系,如购买包装食品时注意查看生产日期、【】期、包装有无胀包或破损。

A.冷冻    B.库存    C.加工    D.保质

57.在人体必需的六种营养素中,糖、脂肪、蛋白质能够为机体提供能量。膳食中的糖、脂肪、蛋白质供给热能的比例要适当,依次为【】

①15%~25%  ②60%~70%  ③5%~10%  ④10%~15%

A.②①④    B.①②④

C.①③④    D.①②③

58.行进间转法,口令“向右转——走!”(齐步),要领:左脚向前半步,脚尖稍向前右,身体向右转90度,同时出【】,向新的方向前进。

A.右脚右手    B.左脚

C.右脚        D.左脚右手

59.踢球是足球运动的特征,踢球的方法有很多,动作要领也有所不同,但是每一种踢法的完整技术动作过程都由【】

A.六个环节组成    B.四个环节组成

C.五个环节组成    D.三个环节组成

二、简答题

60.体育与健康课程具有哪四个特征?

61.侧手翻是一个协调性高且技术较为精细的动作,完成动作时有哪四点要求?

三、论述题

62.为什么说小学体育课中教师廉价的“棒棒棒……你真棒!”不是激励?

四、案例分析题

63.在篮球比赛中,运球是摆脱防守、发动进攻战术所经常采用的基本技术之一。但在教学中发现,很多同学都是低头做行进间运球,这样不仅难以快速地摆脱防守队员,而且还会贻误发动快攻的时机。请你分析班级学生习惯于低头做行进间运球的原因,并给出有效的学法指导与矫正方法。

五、教学设计题

64.假设“前滚翻”第一次新授课结束时发现,班级绝大多数学生仍然存在不同程度的滚动不圆滑的现象,请你根据这一现象做出第二次课的教学设计,意在有效帮助每一个学生能够滚动圆滑地快速完成“前滚翻”技术动作。

要求:只做基本部分的10~15分钟的教学环节(或片段)设计。

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