2019年云南省特岗体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案(小学体育)

2019云南特岗体育师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案小学体育

一、判断改错题

1.人的血液由心脏流出所经过的血管称静脉。【】

2.糖在无氧条件下,生成乳酸并释放能量的过程称为糖酵解。【】

3.从生物力学的原理来看,作用于人体的主要外力有支撑反作用力和摩擦力两种。【】

4.体育运动中,排球比赛比足球比赛更容易产生运动性腹痛。【】

5.使用观测事实来证明一个研究假说是体育教学研究的基本方法。【】

6.步频和步长是决定跑速的基本要素,其中身高对步频的影响最大。【】

7.篮球单手投篮时要注意手指用力地拨球,并用中指、食指控制出球方向。【】

8.根据竞赛规则,排球比赛中的自由人只能自由地替换后排的任何队员。【】

9.间接帮助是指教师在体操教学中通过信号手的助力等方式给予某种提示的方法。【】

10.中国武术中的形意拳具有动作柔和、轻灵的特点。【】

二、单项选择题

11.在人体的组织器官中,下列哪一个器官属于中空性器官?【】

A.肝

B.脾

C.肾

D.胃

12.人体运动时供能较多,不需要氧气参与并产生乳酸堆积物的供能称为【】

A.磷酸原供能

B.酵解能供能

C.氧化能供能

D.食物链供能

13.当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到人体极限水平时,单位时间内所能摄取的氧量称为【】

A.最大通氧量

B.最大摄氧量

C.肺泡通气量

D.肺活量

14.在人的生命活动中,保证其正常机能的必需条件是【】

A.人体外环境的相对稳定性

B.人体形态的相对稳定性

C.人体内环境的相对稳定性

D.人体排泄的相对稳定性

15.体育活动中,长跑所使用的呼吸形式通常有【】

A.胸式呼吸与口呼吸

B.腹式呼吸与口呼吸

C.胸式呼吸与腹式呼吸

D.有意呼吸与无意呼吸

16.在人体运动的供能系统中,【】能在有氧条件下彻底氧化生成二氧化碳和水并释放

大量能量。

A.糖类

B.糖类、脂类

C.糖类、脂类、蛋白质

D.糖类、脂类、蛋白质、三磷酸腺苷

17.根据人体运动环节的不同,运动动作可以分为上肢运动、【】运动、头颈运动、腹背运动、全身运动等。

A.下肢

B.左右

C.前后

D.上下

18.运动动机的强化功能不仅能提高学生的运动行为,还能使运动行为具有【】

A.稳定的内容

B.合理的内容

C.准确的内容

D.动态的内容

19.在体育教学中,【】教师更需要注意利用学生的本能兴趣来引起运动行为的发生。

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

20.竞技体育运动中的运动成绩包括【】

A.体能水平和比赛名次两个方面

B.竞争水平和比赛名次两个方面

C.动作水平和比赛名次两个方面

D.竞技水平和比赛名次两个方面

21.学生已经初步掌握运动技能,若需要巩固技能,则体育教师应使用【】

A.持续训练法

B.重复训练法

C.间歇训练法

D.循环训练法

22.决定运动员技术能力的主体因素是人体结构力学、【】、感知力。

A.想象力技能知识

B.体能技能知识

C.想象力技能存储

D.体能技能存储

23.体育科学研究中最本质的特征是【】

A.准确

B.知识

C.创造

D.读书

24.在进行100米运动项目途中跑时,运动员上体应【】

A.稍后倾,头部略低

B.稍前倾,头部略低

C.稍后倾,头部正直

D.稍前倾,头部正直

25.田径比赛中,中长跑运动项目是指【】

A.400米~5000米的距离跑

B.800米~5000米的距离跑

C.800米~10000米的距离跑

D.5000米~10000米的距离跑

26.投掷铅球时,当握好铅球后,要将铅球【】

A.抵住颈部或下颚

B.抵住颈部或上颚

C.抵住颈部或肩部

D.抵住肩部或下颚

27.标准田径竞赛场地的规格为【】

A.分道宽为1.20米,分道线宽为5厘米

B.分道宽为1.22米,分道线宽为6厘米

C.分道宽为1.20米,分道线宽为6厘米

D.分道宽为1.22米,分道线宽为5厘米

28.在篮球比赛中,当一名队员在后场获得控制活球的机会时,他所在的队必须【】使球进入他的前场。

A.在3秒内

B.在5秒内

C.在8秒内

D.在10秒内

29.在足球运动中,中远距离射门的常用技术是【】

A.脚背内侧踢球

B.脚背外侧踢球

C.脚背正面踢球

D.脚内侧踢球

30.根据足球规则,防守方队员在本方罚球区内有意拉扯对方队员将被【】

A.罚球点球

B.罚直接任意球

C.罚间接任意球

D.罚角球

31.排球运动中,正面上手传球的正确击球点为【】

A.胸前约一球距离

B.额前约一球距离

C.胸前约半球距离

D.额前约半球距离

32.排球正面扣球时最重要的动作环节是【】

A.助跑

B.起跳点和时机

C.空中击球

D.落地动作

33.在学校体育中,根据体操运动的目的可以把体操分为【】

A.活动性体操、竞技体操和艺术体操

B.基本体操、竞技体操和艺术体操

C.活动性体操、竞技体操和表演体操

D.基本体操、竞技体操和表演体操

34.中国武术的基本步型分为马步、弓步、仆步、虚步和【】

A.连接步

B.虎形步

C.鹤立步

D.独立步

35.健美操是一种将【】融为一体的运动项目。

A.体育、舞蹈、音乐

B.体操、艺术、音乐

C.体育、舞蹈、艺术

D.体操、艺术、舞蹈

36.体育教师应结合实际将课程目标【】,有计划、有步骤地促进学生学习目标的达成。

A.具体化,提高目标的准确性

B.抽象化,提高目标的可操作性

C.具体化,提高目标的可操作性

D.抽象化,提高目标的准确性

37.体育与健康课程标准中指出,水平三学生运动参与的学习目标是【】

A.积极参加各种体育活动

B.初步掌握多种体育的锻炼方法

C.学会通过体育活动进行积极性休息

D.初步型成体育锻炼习惯

38.中国古代“六艺”中的【】可以被看成是中国学校体育的萌芽。

A.“礼”和“乐”

B.“乐”和“射”

C.“射”和“御”

D.“御”和“书”

39.我国体育与健康课程改革的前提与基础是【】

A.学校领导观念的转变

B.体育教师观念的转变

C.学生观念的转变

D.学生家长观念的转变

40.如果你教的学生能完成多种柔韧练习(如横叉),这说明该学生达到体育与健康课程标准中身体健康领域规定的哪个学习水平?【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

三、简答题

41.小学体育课中常见的运动损伤有哪些?应如何预防?

42.简述体育与健康课程的综合性特点。

43.简述小学体育课选择教学方法的一般原则。

44.简述新课程标准对3~4年级学生身体健康方面的学习目标。

45.简述小学体育教师工作的基本职责。

四、论述题

46.结合体育教学实践,论述合理安排身体负荷量的原则。

47.请结合教学案例,论述体育教师应从哪些方面分析小学生的起点能力。

五、教学技能题

48.某小学三年级2班有40名学生(男女各20人)。请设计一个以提高学生灵敏素质为目标的合作性游戏课程,并撰写简要教案(需要完成以下撰写任务)。

要求:(1)指出课的目标、内容、类型与模式。

(2)简要说明教学步骤、方法与教学组织形式。

(3)指出教师与学生的活动内容。

(4)说明课的时间分配和负荷特点。

 

 

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