2020年广东省茂名市茂南区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

单选题

1.长时间剧烈运动会导致体内pH值下降,人体是通过下列哪一选项维持其相对恒定?【】

A.血液缓冲、呼吸、肾脏的排泄和重吸收的调节

B.肾脏的排泄和重吸收、碱性食物的摄入和淋巴调节

C.血液缓冲、酶活性和神经调节

D.血液缓冲、酶活性和内分泌调节

2.体育教师的工作特点是【】

A.以身体练习为基本手段

B.与训练竞赛相结合

C.脑力与体力相结合

D.形式灵活

3.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中,学习评价的方法是【】

A.定性评价与定量评价相结合

B.形成性评价与总结性评价相结合

C.相对评价与绝对评价相结合

D.以上都正确

4.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求确保学生每天锻炼【】

A.半小时

B.一小时

C.两小时

D.三小时

5.【】是接力跑训练的核心,也是接力跑训练的重点。

A.心理训练

B.战术训练

C.技术训练

D.速度素质训练

6.体育课练习密度的计算方法是【】

A.各项活动合理的时间之和/课的总时间×100%

B.某种活动合理运用的时间/课的总时间×100%

C.学生做练习的总时间/课的总时间×100%

D.学生基本部分总时间/课的总时间×100%

7.体操运动员优于篮球运动员的基本身体素质是【】

A.力量素质

B.速度素质

C.耐力素质

D.柔韧素质

8.发展绝对速度的主要训练手段是【】

A.300米计时跑

B.150米计时跑

C.200米计时跑

D.60米计时跑

9.少年男子排球比赛中,其球网高度是【】

A.224~225厘米

B.200~215厘米

C.236~243厘米

D.上述都不是

10.支撑跳跃技巧运动的落点,凡是落地时面朝前方,落地前脚必须向【】伸出。

A.下方

B.后下方

C.前下方

D.以上都不是

11.体育与健康课程标准将【】作为学生学习成绩评定的内容之一。

A.效果

B.考核

C.体能

D.方法

12.“初步形成体育锻炼的习惯和初步形成积极的体育学习态度”的描述,属于哪一方面的学习目标?【】

A.运动参与

B.运动技能

C.身体健康

D.社会适应

13.体育与健康课程标准要求从【】学段开始,学生“在体育活动中,表现出合作行为”。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

14.在篮球战术中,传切配合的要求不包括【】

A.队员配合的距离要拉开,切入路线要合理

B.传球队员动作要隐蔽,传球及时、准确

C.传球队员要及时提醒同伴,并主动让出通路使同伴能够继续防住对手

D.切入队员要利用假动作迷惑对手,掌握好摆脱时机,切入时,紧贴对手,动作快速、突出

15.在一局乒乓球比赛中,双方出现10平后,则【】

A.先得12分的一方为胜方

B.该局比赛判为平局

C.先多得2分的一方为胜方

D.先得21分的一方为胜方

16.下列不属于学生体质健康标准必测项目的是【】

A.中长跑

B.身高

C.体重

D.肺活量

17.下列哪一项不是体育教学过程独有的特点?【】

A.身体承受必要的运动负荷

B.难度由深入浅

C.体力活动和智力活动的结合

D.身体直接参与

18.小学毕业班学生的体质测试评价属于【】

A.个体内差异评价

B.绝对评价

C.形成性评价

D.相对评价

19.在田径场上,计算100米跑的距离是从【】

A.起跑线的前沿至终点线的前沿

B.起跑线的后沿至终点线的后沿

C.起跑线的前沿至终点线的后沿

D.起跑线的后沿至终点线的前沿

20.下列关于队列队形的基本术语,说法错误的是【】

A.间隔是指个人或成队彼此之间左右相隔的空隙

B.队形的纵深是指从第一列到最后一列的纵长

C.队列是指所排队伍的行列

D.基准学生是指位于纵队之首或横队右翼的学生

多选题

1.自我医务监督的客观检查包括【】和其他指标。

A.肺活量

B.运动成绩

C.脉搏

D.体重

2.神经系统是由【】组成的。

A.大脑

B.脊髓

C.中枢神经

D.周围神经

3.以身体练习为主的体育教学方法主要有【】

A.讨论法

B.完整练习法

C.讲解法

D.分解练习法

4.在体育教学过程中,常用的以语言信息为主的方法有【】

A.讲解法

B.宣传法

C.问答法

D.讨论法

5.传染病流行的三个环节是【】

A.传染源

B.传播媒介

C.传播途径

D.易感人群

判断题

1.小学武术,应让学生保持长时间进行某一固定状态练习。【】

2.体育锻炼能提高身体各器官系统的机能,同时还是消除脑力疲劳的重要手段。【】

3.排球比赛中,后排队员不得参与进攻。【】

4.在运动中,可根据动作的特点灵活转变呼吸形式,如在完成胸廓需固定而便于发力的动作时,应以胸式呼吸为主。【】

5.重力性休克是指在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。【】

6.发展无氧供能系统机能,在课堂教学中安排30~50米的跑动距离较为适宜。【】

7.健康的定义就是身体没有疾病。【】

8.在排除其他原因后,运动员清晨卧位脉率经常保持较快的水平可能与过度训练有关。【】

9.羽毛球比赛中,球压线应判为界内球。【】

10.自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。 【】

简答题

1.简述造成运动损伤的直接原因。

2.乒乓球正手攻球时,有哪些易犯错误?应如何纠正?

3.请简述“中国居民平衡膳食宝塔”的内容。

论述题

写出擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤的处理方法。

案例分析

授课内容:“投掷单元第一次课”

授课年级:七年级

教学片段:

教师首先进行了关节热身活动,随后对“原地双手头上掷实心球”技术进行讲解示范,安排体力强、力量大的同学选择实心球,在一号场地上练习;体力弱、力量小的同学,可选择小沙包、降落伞、纸飞机等,在二号场地上练习;喜欢投掷练习的学生可选择在配有目标装置的三号场地上练习。整个练习过程中,学生都可以自由变换练习器材和场地,也可以自由组合练习的伙伴。

问题:请对该教师教学设计中的教学方法运用进行综合评析,并对你认为不合理的地方提出相应改进措施。

 

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