2018年吉林省长春市南关区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018吉林省长春市南关区幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括【】

A.选择和编制合适的智力游戏

B.帮住幼儿建构规则意识

C.培养幼儿的游戏策略意识

D.教给幼儿游戏的策略

2.一个调皮好动的孩子看到长满刺的仙人球时,如果你告诉他不要去碰,他可能转身就忘记你的告诚,但是如果他不小心被仙人球扎痛了手指,你再去叮嘱他,他一定会牢记住你的话。这是因为【】

A.幼儿记忆以机械记忆为主

B.幼儿记忆以无意识为主

C.幼儿形象记忆效果高于词语记忆

D.幼儿记忆的效果取决于事物典型特征

3.当物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的【】

A.怀抱反射

B.抓握反射

C.觅食反射

D.吸吮反射

4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键能力,艺术是【】

A.感受能力

B.表现能力

C.创造能力

D.思维能力

5.幼儿园的“娃娃家”游戏属于【】

A.结构游戏

B.表演游戏

C.角色游戏

D.智力游戏

6.幼儿初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展【】能力,为其他领域的深入学习奠定基础。

A.逻辑思维

B.发散思维

C.形象思维

D.抽象思维

7.通常认为智力的核心是【】

A.观察能力

B.记忆能力

C.想象能力

D.思维能力

8.通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是【】

A.情感陶冶法

B.说理教育法

C.品德评价法

D.实际锻炼法

9.根据皮亚杰对认知发展阶段的划分,【】属于感知运动阶段。

A.0—2岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

10.儿童认识到自己的性别不随年龄、情境而变化,表明儿童【】的发展。

A.性别同一性

B.性别概念

C.性别恒常性

D.性别稳定性

11.【】是被《中华人民共和国未成年人保护法》所严令禁止的,是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。

A.自然后果的惩罚

B.剥夺性惩罚

C.社会性惩罚

D.生理性惩罚

12.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段,其中第三个阶段是【】

A.简单音节

B.模仿音节

C.连续音节

D.发展音节

13.为了更好引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力,德国著名幼儿教育学家【】在幼儿园教育实践中创制了一套供幼儿使用的活动玩具,称为“恩物”。

A.赫尔巴特

B.福禄贝尔

C.夸美纽斯

D.第斯多惠

14.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是【】

A.园长的领导水平

B.制度的权威

C.教职工的素质

D.设备设施

15.美术教育与其他艺术教育有很大的差别,其本质差别是【】

A.时间艺术

B.听觉艺术

C.视觉艺术

D.表演艺术

16.小青正在画“花朵”,听到妈妈说:“这像花朵吗?”她立刻说画的是太阳,这一现象表明小青【】

A.想象夸张且与现实混淆

B.想象系统零散无系统

C.想象主题不稳定

D.想象受兴趣的影响

17.学前儿童先学会走、跑、跳,后学会灵活地使用剪刀。这说明儿童动作发展具有【】

A.整体局部规律

B.首尾规律

C.远近规律

D.大小规律

18.在传染病的发生、发展过程中,从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为【】

A.潜伏期

B.前驱期

C.症状明显期

D.恢复期

19.下列情况中,不属于教师违反《中华人民共和国教师法》并应当承担责任的是【】

A.教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的

B.故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的

C.体罚幼儿,经教育不改的

D.品行不良,影响恶劣的违法行为

20.在儿童的亲社会行为中,【】最为常见,再次为分享行为、助人行为。

A.安慰行为

B.公德行为

C.合作行为

D.捐赠行为

21.幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿,教师应【】

A.理解和尊重幼儿的行为

B.制止幼儿的行为

C.忽视幼儿的行为

D.模仿幼儿的行为

22.提出“实用主义教育理论”的是【】

A.杜威

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.维果斯基

23.活动区的活动多为【】的活动。

A.幼儿自选

B.教师指定

C.家长参与

D.师生商定

24.教师如果经常对同一种行为的要求前后差异较大,不仅会让幼儿心态迷惑,无所适从,而且还会让其正确或适宜的行为得不到应有的强化,消极行为得不到有效的抑制。这表明幼儿社会性教育应遵循【】

A.一致性原则

B.随机教育原则

C.行为实践原则

D.榜样作用原则

25.成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮,是因为幼儿的【】

A.耳廓血液循环差

B.耳咽管较短

C.耳皮下脂肪较多

D.外耳道较浅

26.幼儿发展的个体因素,包括个体自身条件中的先天因素与后天因素。下列不属于幼儿发展的个体因素的是【】

A.智力水平

B.个性

C.家庭条件

D.身体强健程度

27.以概念、判断和推理为内容的记忆是【】

A.机械识记

B.形象记忆

C.意义识记

D.语词逻辑记忆

28.儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的【】

A.体格

B.体能

C.适应能力

D.心理状况

29.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为【】

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

30.幼儿园实施美育的主要途径是【】

A.健康

B.语言

C.社会

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