2018年江西省宜春市袁州区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018江西省宜春市袁州区幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.关于实施幼小衔接工作的指导思想表达错误的是【】

A.突击性而非长期性

B.整体性而非单项性

C.培养入学的适应性而非小学化

D.家园校的一致性而非孤立性

2.世界上第一所幼儿园的创立者是【】

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.洛克

3.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是【】

A.挫折

B.榜样

C.强化

D.惩罚

4.教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,【】

A.不得侵犯学生合法权益

B.不得增加学生的课外负担

C.不得公布学生的学习成绩

D.不得侮辱学生的父母或其他监护人

5.下列选项中符合婴幼儿心率特点的是【】

A.年龄越小,心率越快

B.年龄越小,心率越慢

C.时常忽快忽慢

D.时常停止

6.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是【】

A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点,

C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成

D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

7.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。这属于幼儿教育中【】领域的目标。

A.体育

B.健康

C.科学

D.社会

8.在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是【】

A.做

B.教和做

C.教和学

D.学和做

9.保教人员应及时为幼儿增减衣服。这是因为幼儿皮肤【】

A.保护功能差

B.调节体温功能差

C.渗透功能强

D.薄嫩

10.儿童动作发展可依次分为【】

A.反射动作阶段—最初动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

B.反射动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段—基础动作阶段

C.反射动作阶段—基础动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段

D.最初动作阶段—反射动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

11.我国幼儿园与小学的差异主要表现在学习环境不同、成人对儿童要求不同、生活制度不同、师生关系不同和【】

A.教师与家长关系不同

B.教育原则不同

C.主导活动与学习方式不同

D.同伴关系不同

12.下列【】不是幼儿情绪发展的特征。

A.情绪冲动性

B.情绪不稳定性

C.情绪外露性

D.情绪激烈性

13.“自然主义”教育理论体系的提出者是【】

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

14.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列不属于5—6岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的是【】

A.养成每天按时睡觉和起床的习惯

B.经常性贪喝饮料

C.吃东西时细嚼慢咽

D.每天早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确

15.“上梁不正下梁歪”,这要求教师要【】

A.做好榜样

B.尊重儿童

C.规矩明确

D.理智地爱

16.幼儿园教育是【】的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

A.学前教育

B.早期教育

C.学校教育

D.基础教育

17.小班角色游戏区的设计主题以【】为主。

A.家庭生活

B.社会生活

C.学校生活

D.职业生活

18.个人本位的儿童观认为【】

A.儿童是国家繁衍的工具

B.儿童是父母的私有财产

C.儿童是国家的财富

D.儿童享有生存权、发展权和教育权

19.下列表述中,错误的一项是【】

A.学前儿童美术是一种情感教育

B.学前儿童美术是一种创造教育

C.学前儿童美术是一种知识和技能教育

D.学前儿童美术是一种手、眼、脑协调的操作教育

20.“教学的教育性”的提出者是教育家【】

A.加德纳

B.赞可夫

C.赫尔巴特

D.维果茨基

21.下列不属于幼儿前识字经验内容的是【】

A.知道文字有具体的意义

B.理解文字的功能及用途

C.粗晓文字的来源

D.掌握文字书写能力

22.幼儿拼搭“秋水广场”喷泉造型时,遇到困难便邀请教师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉,大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是【】

A.兴趣的关注者

B.思考的合作者

C.关系的协调者

D.信息的导航者

23.下列哪项不是3—4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现?【】

A.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

B.能通过实际操作理解数与数之间的关系,如5比4多1

C.能用数词描述事物或动作,如我有4本图书

D.能手口一致地点数5个以内的物体

24.儿童原始的情绪反应具有的特点是【】

A.与生理需要是否得到满足有直接关系

B.是出生后适应新环境需要的产物

C.情绪天生具有系统化、社会性的特点

D.新生儿的情绪和间接动机相联系

25.具有促进铁吸收功能的是【】

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

26.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【】

A.工业社会初期

B.工业社会

C.现代社会初期

D.现代社会

27.小班幼儿走的动作要求是【】

A.上体正直,自然地走

B.上体正直,上下肢协调地走

C.上体正直,有精神地走

D.步伐均匀,有精神地走

28.人可以辨别物体的颜色形状,分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等,这是由于【】的作用。

A.感觉和知觉

B.听觉和运动觉

C.感觉和推理

D.知觉和嗅觉

29.美术教育与其他艺术教育有很大的差别,其本质差别是【】

A.时间艺术

B.听觉艺术

C.视觉艺术

D.表演艺术

30.幼儿园教育活动的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、【】导入。

A.情感

B.问题

C.互动

D.探究

 

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