2018年江西省幼儿教育专业知识幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018江西省幼儿教育专业知识幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、判断题

1.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。【】

2.观察是幼儿园教师获得幼儿个体和群体信息的主要途径。【】

3.幼儿懂得点数并能说出总数,说明已经掌握数的实际意义了。【】

4.幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上,以便幼儿适应小学的学习。【】

5.幼儿园的保育和教育是相互独立的两大重要工作任务。【】

6.感知运动阶段儿童的心理特点是“自我中心化”。【】

7.为了调动幼儿学习积极性,集体教学中教具要多,不断翻新。【】

8.教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导。【】

9.模仿是34岁幼儿主要的学习方式。【】

10.联合国会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无歧视原则。【】

二、单项选择题

11.儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的【】

A.广度

B.稳定性

C.分配能力

D.范围

12.保护水痘易感儿最有效的措施是【】

A.预防接种

B.培养良好卫生习惯

C.提供科学营养

D.保证充足睡眼

13.教师应为幼儿学习活动的【】

A.帮助者、合作者、引导者

B.支持者、合作者、引领者

C.支持者、研究者、引导者

D.支持者、合作者、引导者

14.幼儿最初社会性微笑发生的标志是【】

A.诱发性微笑的出现

B.不出声的笑

C.出声的笑

D.有差别的微笑出现

15.人可以辨别物体的颜色形状,分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等,这是由于【】的作用。

A.感觉和知觉

B.听觉和运动觉

C.感觉和推理

D.知觉和嗅觉

16.幼儿教师职业素养中最重要的是【】

A.观察力

B.组织能力

C.沟通的能力

D.爱心

17.幼儿发展最迅速,身心特点变化最大的时期是【】

A.O1岁

B.12岁

C.23岁

D.36岁

18.学前教育评价的种类很多,按照评价主体可分为【】

A.相对评价、绝对评价

B.分析评价、综合评价

C.自我评价、他人评价

D.诊断性评价、形成性评价

19.在幼儿游戏时,教师的指导必须以【】为前提。

A.发挥幼儿的自主性

B.保证幼儿游戏的特点

C.保证游戏的目的性

D.实现游戏的多样化

20.在蒙台梭利教育中,认为儿童的发展有许多敏感期,其中秩序敏感期的建立时间为【】

A.2.53.5岁

B.O2岁

C.56岁

D.24岁

21.1928年,在山东邹平县开展“乡村建设”试验,创办乡农学校的是【】

A.陶行知

B.晏阳初

C.叶圣陶

D.梁漱溟

22.“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等生活教育理论,是【】教育思想的精髓。

A.陈鹤琴

B.张宗麟

C.陶行知

D.夏丏尊

23.儿童心理发展潜能的主要标志是【】

A.最近发展区的大小

B.潜伏期的长短

C.最佳期的性质

D.敏感期的特点

24.幼儿教师劳动的【】是由教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。

A.艰巨性

B.复杂性

C.细致性

D.示范性

25.幼儿发展的基础和源泉是【】

A.上课

B.游戏

C.活动

D.参观

26.幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合和以【】为基本活动的形式。

A.上课

B.玩耍

C.教学

D.游戏

27.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活,保证幼儿每天有【】户外体育活动时间。

A.2小时

B.1小时

C.3小时

D.4小时

28.儿童的理解主要是【】

A.直接理解

B.间接理解

C.表面理解

D.客观性理解

29.对于方位,幼儿较难掌握的概念是【】

A.前后

B.上下

C.里外

D.左右

30.三岁左右的幼儿,让他跨过前面一条线,他往往会踏在线上,这是因为【】

A.形态知觉发展不完善

B.观察的持续性不完善

C.距离知觉发展不完善

D.视神经的发育不完善

三、简答题

31.杜威进步主义教育思想的主要内涵是什么?

32.幼儿园如何创造良好的心理环境?

33.简述如何对幼儿的早期阅读活动进行指导。

34.简述幼儿“口吃”的原因和矫治的方法。

35.简述幼儿亲社会行为发展的影响因素。

四、分析应用题

36.中二班有一面评比墙,一学期下来,欢欢的五角星最多,有16颗,而强强只有三颗,全班最少。小王老师对强强妈妈说:“强强要加油了,他的五角星全班最少,你看人家欢欢,什么都很好。”

请你从幼儿发展评价的角度说说你对这事的看法。

37.小雅在游戏时,无意碰了斌斌的鼻子,于是斌斌就哭了。小雅见他哭了,马上表示对不起,然后就走开了。斌斌觉得很委屈,便向老师告状。小雅发觉斌斌在向老师告状,连忙跑过去对老师理直气壮地说:“老师,我有理,因为我和他说了对不起,他还哭,还要告老师。”

(1)如何认识小雅的行为?

(2)如果你是老师,你会如何处理这件事情?

38.学期过了一半,晨晨的新鲜感少了,他不再和以前一样兴奋。回到家,妈妈问他上小学好不好,他的回答是上学没意思,不能像幼儿园那样自由,不能经常画画,还要做作业,中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好……

结合案例,谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。

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